Results 101 to 110 of about 98,379 (212)
A World Full of Stereotypes? Further Investigation on Origin and Gender Bias in Multi-Lingual Word Embeddings. [PDF]
Kurpicz-Briki M, Leoni T.
europepmc +1 more source
Aristoteles’in matematik felsefesi ve matematik soyutlama
Matematik felsefesi hakkında sorulacak sorular oldukça fazla olmasına rağmen, sorulacak temel sorular varlık açısından matematik nesnenin ne olduğu ve bilgi açısından matematik akıl yürütmenin ne olduğu soruları olacaktır. Bu sorulara verilecek cevaplar çerçevesinde diğer sorunların paralel bir şekilde gelişeceği açıktır.
openaire +2 more sources
Difference between Online and On-site Mathematics Courses in Higher Education. [PDF]
Kabashi F +4 more
europepmc +1 more source
Enforced Remote Work During COVID-19 and The Importance of Technological Competency: A Job Demands-Resources Perspective. [PDF]
Karaca A, Aydogmus ME, Gunbas N.
europepmc +1 more source
Studien undersöker vilken betydelse goda gymnasiala förkunskaper i matematik har för studieresultatet på en kurs i grundläggande statistik på högskolenivå.
Magnus Carlsson
doaj
Bu araştırma, ilkokul 3. ve 4. sınıf öğrencilerinin matematik tutumlarının ve matematik öğrenme motivasyonlarının matematik başarılarına etkisini belirlemeye yönelik nicel bir çalışmadır. Ayrıca öğrencilerin cinsiyet, okul öncesi eğitim, evde bulunan akıllı cihaz sayısı, akıllı cihaza sahip olma durumu, akıllı cihaz ile geçirilen süre gibi demografik ...
openaire +1 more source
Hüsnü Hamid Sayman’ın Muallimler Mecmuası’ndaki Yazıları
Hüsnü Hamid Sayman (1890-1975) bir Türk matematikçisidir. İstanbul ve Diyarbakır’da çeşitli liselerde matematik öğretmenliği ve Darülfünun Fen Fakültesi’nde matematik hocalığı yapmıştır. Birçok idari görevde bulunmuş, özellikle 1924-1930 yılları arasında
Safiye Yılmaz Erten
doaj
MST 562 - Stochastic processes [Proses Stokastic] December 2016 - January 2017 [PDF]
First Semester Examination 2016/2017 Academic Session December 2016/January 2017 Duration : 3 ...
PPSM, Pusat Pengajian Sains Matematik
core
İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Matematik Hakkındaki
Bu çalışmanın amacı, ilköğretim matematik öğretmeni (İMÖ) adaylarının matematik hakkındaki inançlarını ulusal açıdan ortaya koymak ve bölgesel düzeyde karşılaştırmaktır. Araştırmanın örneklemini Türkiye'de 21 üniversitede dördüncü sınıfta öğrenim gören toplam 1418 İMÖ adayı oluşturmaktadır.
Çelik, Derya +6 more
openaire +1 more source
U današnje se vrijeme pokušava odmaknuti od tradicionalnog pristupa nastavi te se uvode promjene u metodama, ishodima i sadržajima učenja te oblicima rada. No, kada je riječ o vrednovanju znanja, nema značajnijeg napretka. Iako se od učenika očekuje kritičko vrednovnje, analiziranje, procjena, problemsko rješavanje i kreativnost, u pisanim je ...
Staščik, Azra, Glavaš, Amanda
openaire +3 more sources

