Results 41 to 50 of about 106,864 (310)

Flervalsprov för effektiv styrning mot sammansatta kunskaper och bättre projektarbeten

open access: yesHögre Utbildning, 2015
Projektintensiva kurser i tillämpad matematik med stort deltagarantal och krävande lärandemål ställer höga krav på en effektiv kursutformning. Lärarens tid bör främst ägnas åt att leda väl förberedda studenter till att utveckla sin förmåga att kombinera ...
Filip Lindskog, Henrik Hult
doaj   +4 more sources

Statistical Convergence of Double Sequences in Intuitionistic Fuzzy Metric Spaces

open access: yesJournal of New Theory, 2023
Statistical convergence has been a prominent research area in mathematics since this concept was independently introduced by Fast and Steinhaus in 1951.
Sevcan Bulut   +3 more
doaj   +1 more source

Permainan Matematik Untuk Kanak-Kanak Prasekolah

open access: yesMalaysian Journal of Social Sciences and Humanities, 2021
Awal Matematik perlu diajar kepada kanak-kanak dalam persekitaran pembelajaran yang lebih interaktif dan menyeronokkan. Adalah penting untuk membangunkan kanak-kanak dengan asas yang kuat dalam pembelajaran awal Matematik.
C. C. Ompok, Alley Emison
semanticscholar   +1 more source

How to teach the Pythagorean theorem: An analysis of lesson plans [PDF]

open access: yes, 2018
This research was conducted among mathematics graduates who participated in a pedagogical formation certificate program. Participants were asked to prepare a lesson plan intended for use in teaching the Pythagorean theorem as part of a ninth grade ...
Güner, Necdet
core   +2 more sources

Pengaruh Gender dan Gaya Belajar terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematik Peserta Didik

open access: yesDidactical Mathematics, 2021
Penelitian yang dilakukan bertujuan untuk mengetahui pengaruh gender (laki-laki dan perempuan) terhadap kemampuan berpikir kritis matematik peserta didik, mengetahui   pengaruh gaya belajar (visual, auditorial, dan kinestetik) terhadap kemampuan berpikir
Denti Ismiati   +2 more
semanticscholar   +1 more source

Monotonicity formula for complete hypersurfaces in the Hyperbolic space and applications [PDF]

open access: yesArkiv for Matematik, Volume 54, Number 1 (2016), pp 1-11, 2015
In this paper we prove a monotonicity formula for the integral of the mean curvature for complete and proper hypersurfaces of the hyperbolic space and, as consequences, we obtain a lower bound for the integral of the mean curvature and that the integral of the mean curvature is infinity.
arxiv   +1 more source

Kesediaan dan Efikasi Guru Matematik Sekolah Rendah dalam Pengintegrasian Teknologi Semasa Pandemik COVID-19

open access: yesMalaysian Journal of Social Sciences and Humanities, 2021
Banyak negara mengambil keputusan untuk melaksanakan pengajaran dan pembelajaran (PdP) atas talian dengan memanfaatkan Teknologi Maklumat dan Komunikasi (TMK).
Nurul Farahin Ab Aziz   +1 more
semanticscholar   +1 more source

On the multiplicity of tangent cones of monomial curves [PDF]

open access: yesArkiv for Matematik 57, pp. 215-225 (2019), 2017
Let $\Lambda$ be a numerical semigroup, $\mathcal{C}\subseteq \mathbb{A}^n$ the monomial curve singularity associated to $\Lambda$, and $\mathcal{T}$ its tangent cone. In this paper we provide a sharp upper bound for the least positive integer in $\Lambda$ in terms of the codimension and the maximum degree of the equations of $\mathcal{T}$, when ...
arxiv   +1 more source

Görme Engelli Bireylerin Matematik Eğitiminde İhtiyaçları ve Sorunları: Cebir Kavramları Bağlamında

open access: yes, 2021
Giris: Gorme yetersizligine bagli olmaksizin her ogrencinin cebir ogrenmede guclukler yasamasi muhtemeldir. Ancak sembol, notasyon ve grafik gibi gorsel unsurlara sahip olan cebir, gorme engelli bireyler icin onemli sinirliliklar icermektedir. Bu nedenle
F. Aktaş, Z. Argün
semanticscholar   +1 more source

PENGEMBANGAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIK MENGGUNAKAN MOODLE DENGAN DISCOVERY LEARNING DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA SECARA DARING

open access: yesJurnal Riset Pembelajaran Matematika, 2021
Kajian ini dilatar belakangi oleh kemampuan pemahaman matematik belajar (understanding) siswa yang masih rendah, baik siswa Sekolah Menengah Pertama. Kemampuan pemahaman matematik (understanding) dalam pembelajaran daring perlu dikembangkan bagi siswa ...
Evi Widianingrum   +1 more
semanticscholar   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy