Results 31 to 40 of about 133 (87)

Metodyczne aspekty zaznajamiania uczniów klas I-III z wiedzą matematyczną

Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce, 2016
Współczesna dydaktyka matematyki w edukacji wczesnoszkolnej wiele uwagi poświęca problemowi, jak uczyć, aby uprzystępnić dzieciom, znajdującym się na poziomie myślenia praktycznego i obrazowo-ruchowego, poznawanie treści pojęć matematycznych z natury ...
Aneta Spodniewska
doaj  

Brak matematycznych patronów placówek oświatowych miasta Poznania

Biografistyka Pedagogiczna
Celem artykułu była analiza braku patronów matematycznych w placówkach oświatowych w Poznaniu oraz przedstawienie propozycji zmian w tym zakresie.
Tomasz Przybyła
doaj   +1 more source

Burmistrz siedemnastowiecznej Warszawy Karol Zabrzeski i jego księgozbiór

Z Badań nad Książką i Księgozbiorami Historycznymi, 2020
Na podstawie analizy materiału proweniencyjnego starych druków zgromadzonych w Gabinecie Starych Druków Biblioteki Uniwersyteckiej w Warszawie (BUW) wyłoniono księgozbiór warszawskiego mieszczanina z siedemnastego wieku Karola Zabrzeskiego.
Ewa Truskolaska
doaj   +1 more source

O specyfice wiedzy we współczesnych naukach humanistycznych

Er(r)go
W tekście współczesna sytuacja humanistyki zestawiona zostaje z kryzysem podstaw w matematyce przełomu XIX i XX wieku. Dzięki temu ujawnia się różnica między wiedzą matematyczną a humanistyczną, zwłaszcza tą w wersji strukturalistycznej z jej ...
Mateusz Falkowski
doaj   +1 more source

CZY LICZBY ISTNIEJĄ? REKONSTRUKCJA SPORU O ISTNIENIE PRZEDMIOTÓW MATEMATYCZNYCH

Humanities and Social Sciences, 2018
Artykuł przedstawia przegląd filozoficznych stanowisk w kwestii sporu o istnienie przedmiotów matematycznych. W pierwszej części zaprezentowana jest geneza pojęć liczby i liczebności, u których podstaw stoi znana z teorii mnogości relacja równoliczności ...
Krzysztof Jaworski
doaj   +1 more source

Matematyczne zmagania pedagogów, czyli rekonstrukcja wiedzy matematycznej

Studia Paedagogica Ignatiana
Recenzja książki: Matematyka dla pedagogów. Wokół liczb autorstwa Lidii Pawlusińskiej, Uniwersytet Szczeciński, Wydawnictwo Naukowe US, Szczecin 2023, ss. 186.
Emilia Mazurek
doaj  

Wprowadzenie

Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce, 2021
Edukacja STEAM dla zrównoważonego rozwoju jest tematem kolejnego numeru kwartalnika „Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce”. Stwarza on okazję dla upowszechnienia wyników badań prowadzonych w ostatnich latach na Wydziale Pedagogicznym Akademii ...
Barbara Surma
doaj  

Specyfika nauczania języka polskiego jako obcego w Studium Języka Polskiego dla Cudzoziemców Uniwersytetu Łódzkiego. Przykłady korelacji międzyprzedmiotowej

Acta Universitatis Lodziensis: Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców, 2016
Artykuł ukazuje specyfikę pracy w Studium Języka Polskiego dla Cudzoziemców UŁ (SJPdC), które od 60 lat prowadzi kursy języka polskiego w odmianach specjalistycznych adresowane do cudzoziemców i osób polskiego pochodzenia, pragnących studiować w polskich
Iwona Wilhelms (Słaby-Góral)
doaj   +1 more source

Gotowość szkolna do uczenia się matematyki dzieci sześcioletnich w przedszkolu Montessori – raport z badań

Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce, 2016
W metodzie Marii Montessori matematyka stanowi ważny obszar edukacyjny, którego celem jest uczenie dziecka samodzielności, rozwijania zainteresowania matematyką, wprowadzanie w świat liczb, odkrywania znaczenia kodowania i działań numerycznych, a także ...
Barbara Surma
doaj  

„Matematyka na zielono”. Edukacja matematyczna dzieci w kontekście ekologicznym i społecznym

Kultura i Wychowanie
W artykule podjęto temat znaczenia matematyki w rozwoju poznawczym, emocjonalnym i społecznym dziecka. Autorka ukazuje, że dyscyplina ta to nie tylko zbiór reguł i działań, ale narzędzie poznania i interpretacji rzeczywistości.
Joanna Zalewska
doaj   +1 more source