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ANÁLISIS DIDÁCTICO DE MATERIALES CURRICULARES POR FUTUROS PROFESORES

Cadernos de Pesquisa, 2023
Resumen Se describe el diseño e implementación de una experiencia formativa con futuros profesores de matemáticas peruanos, destinada a desarrollar la competencia de análisis de la idoneidad didáctica de materiales curriculares sobre probabilidad.
Bethzabe Cotrado, María Burgos, Pablo Beltrán-Pellicer, Alfredo Castro   +3 more
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Una mirada sobre el funcionamiento de los materiales curriculares del área de Matemática

Revista De Ensino De Ciências E Matemática, 2016
Durante varios años desarrollé mi trabajo en dos ámbitos dependientes de las secretarías de educación, tanto de la Provincia de Buenos Aires como de la Capital Federal de mi país, junto a un equipo de personas.
Horacio Itzcovich
exaly   +3 more sources

La atención a la diversidad en ciencias a través de materiales curriculares adaptados [PDF]

Revista Eureka Sobre Enseñanza Y Divulgación De Las Ciencias, 2005
La heterogeneidad del grupo clase es una de las realidades con la que se enfrenta el profesorado diariamente. Así, los docentes tienen que desarrollar ciertas competencias que les permita avanzar en este nuevo modelo que la sociedad requiere.
Joaquín Mateo Sánchez
exaly   +3 more sources

Dermatologische Lehre für Medizinstudierende: ein Scoping Review publizierter Interventionsstudien

JDDG: Journal der Deutschen Dermatologischen Gesellschaft, Volume 20, Issue 8, Page 1077-1087, August 2022., 2022
Zusammenfassung Es ist unklar, wie Medizinstudierenden Dermatologie optimal vermittelt werden sollte. Daher wurde der vorliegende Scoping Review mit folgender Fragestellung durchgeführt: „Welche dermatologischen Lehransätze für Medizinstudierende wurden in publizierten Interventionsstudien untersucht?“.
Felix Bernges, Sebastian Zielbauer, Tobias Weberschock, Falk Ochsendorf   +3 more
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Entwicklung eines Low‐Cost‐Experiments für den Chemieunterricht am Beispiel der enzymatischen Brennstoffzelle mit Lactase Development of a low‐cost experiment for chemistry lessons using the example of the enzymatic fuel cell with lactase

CHEMKON, Volume 29, Issue S1, Page 233-238, June 15, 2022., 2022
Abstract In dem Artikel wird das Prinzip der curricularen Innovationsforschung kurz dargelegt, ehe dieses anhand der enzymatischen Brennstoffzelle verdeutlicht wird: Zunächst wird die Themenwahl begründet. Anschließend werden ausgehend von einem in der fachdidaktischen Literatur vorgestellten System zur enzymatischen Brennstoffzelle mit β ...
Rebecca Grandrath, Claudia Bohrmann‐Linde   +1 more
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Hallo Zukunft! Gedruckte Elektronik als Hands‐on‐Experiment für die Lehre in den Naturwissenschaften an (Hoch‐)Schulen Hello future! Printed electronics as a hands‐on‐experiment for teaching science in high schools and universities

CHEMKON, Volume 29, Issue S1, Page 355-361, June 15, 2022., 2022
Abstract Gedruckte Elektronik ist nicht nur ein aufstrebendes Forschungsfeld, sie wird in naher Zukunft auch eine wesentliche Rolle in unserem Alltag spielen. Gedruckte, elektronische Bauteile können sehr dünn und flexibel sein und somit vielfältig eingesetzt werden.
Lena Halbrügge, Amitabh Banerji, Klaus Meerholz   +2 more
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Training future generations to deliver evidence‐based conservation and ecosystem management

Ecological Solutions and Evidence, Volume 2, Issue 1, January–March 2021., 2021
To be effective, the next generation of conservation practitioners and managers need to be critical thinkers and understand how to make evidence‐based decisions. As educators, we should make these a core part of what we teach to prepare our students to make an effective contribution to conservation practice.
Harriet Downey, Tatsuya Amano, Marc Cadotte, Carly N. Cook, Steven J. Cooke, Neal R. Haddaway, Julia P. G. Jones, Nick Littlewood, Jessica C. Walsh, Mark I. Abrahams, Gilbert Adum, Munemitsu Akasaka, Jose A. Alves, Rachael E. Antwis, Eduardo C. Arellano, Jan Axmacher, Holly Barclay, Lesley Batty, Ana Benítez‐López, Joseph R. Bennett, Maureen J. Berg, Sandro Bertolino, Duan Biggs, Friederike C. Bolam, Tim Bray, Barry W. Brook, Joseph W. Bull, Zuzana Burivalova, Mar Cabeza, Alienor L. M. Chauvenet, Alec P. Christie, Lorna Cole, Alison J. Cotton, Sam Cotton, Sara A. O. Cousins, Dylan Craven, Will Cresswell, Jeremy J. Cusack, Sarah E. Dalrymple, Zoe G. Davies, Anita Diaz, Jennifer A. Dodd, Adam Felton, Erica Fleishman, Charlie J. Gardner, Ruth Garside, Arash Ghoddousi, James J. Gilroy, David A. Gill, Jennifer A. Gill, Louise Glew, Matthew J. Grainger, Amelia A. Grass, Stephanie Greshon, Jamie Gundry, Tom Hart, Charlotte R. Hopkins, Caroline Howe, Arlyne Johnson, Kelly W. Jones, Neil R. Jordan, Taku Kadoya, Daphne Kerhoas, Julia Koricheva, Tien Ming Lee, Szabolcs Lengyel, Stuart W. Livingstone, Ashley Lyons, Gráinne McCabe, Jonathan Millett, Chloë Montes Strevens, Adam Moolna, Hannah L. Mossman, Nibedita Mukherjee, Andrés Muñoz‐Sáez, Nuno Negrões, Olivia Norfolk, Takeshi Osawa, Sarah Papworth, Kirsty J. Park, Jérôme Pellet, Andrea D. Phillott, Joshua M. Plotnik, Dolly Priatna, Alejandra G. Ramos, Nicola Randall, Rob M. Richards, Euan G. Ritchie, David L. Roberts, Ricardo Rocha, Jon Paul Rodríguez, Roy Sanderson, Takehiro Sasaki, Sini Savilaakso, Carl Sayer, Cagan Sekercioglu, Masayuki Senzaki, Grania Smith, Robert J. Smith, Masashi Soga, Carl D. Soulsbury, Mark D. Steer, Gavin Stewart, E. F. Strange, Andrew J. Suggitt, Ralph R. J. Thompson, Stewart Thompson, Ian Thornhill, R. J. Trevelyan, Hope O. Usieta, Oscar Venter, Amanda D. Webber, Rachel L. White, Mark J. Whittingham, Andrew Wilby, Richard W. Yarnell, Veronica Zamora‐Gutierrez, William J. Sutherland   +117 more
wiley   +1 more source

Enseñar Economía en la Escuela Secundaria Orientada. Un estudio sobre los materiales curriculares en la provincia de Santa Fe, Argentina

Clio y Asociados, 2023
El objeto de este trabajo es un intento de comprender y desentrañar las nociones económicas que presentan los materiales curriculares que se proponen para la enseñanza de la Economía en las Escuelas Secundarias Orientadas (EESO) de Santa Fe.
Gastón Arroyo
doaj   +1 more source

MENSAGEM PEDAGÓGICA EM TEXTOS DE MATERIAIS CURRICULARES EDUCATIVOS: uma análise a partir da dimensão organizacional

Cadernos de Pesquisa, 2021
Nosso objetivo é identificar e caracterizar as variações na mensagem pedagógica que ocorrem na dimensão organizacional, no que diz respeito à prática pedagógica escolar representada em textos dos materiais curriculares educativos.
Reinaldo Feio Lima, Andreia Maria Pereira de Oliveira   +1 more
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Entwicklung und Evaluation eines interprofessionellen Lehrkonzepts zum modernen Wundmanagement

JDDG: Journal der Deutschen Dermatologischen Gesellschaft, Volume 18, Issue 9, Page 977-983, September 2020., 2020
Zusammenfassung Hintergrund und Zielsetzung Ziel dieser Arbeit war die Konzeptionierung und Evaluation einer neuartigen interprofessionellen Lehrveranstaltung zum Thema Wundmanagement. Methoden Nach einer Überprüfung der Ist‐Situation mittels Befragung von Studierenden der Humanmedizin in der Hauptvorlesung Dermatologie wurde ein 150 Minuten ...
Lukas Bergendahl, Felix Werner, Anita Schmidt, Moritz Ronicke, Regina Renner, Cornelia Erfurt‐Berge   +5 more
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