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Valente y lo incomprensible. Fragmentos de una lectura a tientas
En homenaje al poeta, proponemos un modelo de lectura desprovista o lectura inicial de la poesía de Valente en un ejercicio de iniciación a la comprensión del poema contando únicamente con los materiales que el poeta nos ofrece en él.
Eva Valcárcel
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Evaluación e intervención de la lectura y la escritura en Neuropsicopedagogía
Objetivo: Conocer la conceptualización de la lectura y escritura como parte de las habilidades básicas académicas y su proceso de evaluación e intervención desde un enfoque neuropsicopedagógico. Materiales y métodos: el presente artículo es el resultado
Ginna Marcela Ardila Villareal
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La investigación de las prácticas de lectura. Enfoques, voces y miradas
En el presente trabajo se presentan aportes y resultados del proyecto de investigación titulado Prácticas de lectura: enfoques, voces y miradas II. En este sentido, se busca indagar en la lectura literaria escolar, a partir de los aportes de Chartier ...
María Ayelén Bayerque +4 more
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¿Es la lectura un componente importante de la cultura organizacional en las empresas?
La lectura a través del lenguaje es una actividad que consiste en interpretar y descifrar, mediante la vista, el valor fónico de una serie de signos escritos, ya sea mentalmente (en silencio) o en voz alta (oral). Esta actividad está caracterizada por la
María Virginia Negrete Martínez
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Lectura en soportes impreso y digital: un estudio con jóvenes universitarios en España
Los jóvenes del siglo XXI han crecido en un contexto sociocultural marcado por las tecnologías de la información y la comunicación, en el que se ha producido una transformación en los materiales de lectura y en los modos de leer. El objetivo del estudio
María Elche Larrañaga +2 more
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El autor, invitado como comentarista del dossier Tras la interpretación: otros materialismos y ontologías en las arqueologías argentinas actuales presenta comentarios y reflexiones a partir de la lectura de los artículos desde el punto de vista del ...
Benjamin Alberti
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‘MALVINAS’ EN MATERIALES DE LECTURA DEL ESTADO: LA COLECCIÓN LEER, CONOCER, CRECER (2012)
El objetivo de este trabajo es analizar qué significados adopta ‘Malvinas’ -expresión que excede la guerra de 1982- en la colección Leer, conocer, crecer (2012) editada por el Plan Nacional de Lectura del Ministerio de Educación argentino con motivo del trigésimo aniversario de la guerra.
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Enseñanza y aprendizaje de la lectura y la escritura: una confabulación en el contexto oficial
Este artículo es el resultado de un estudio de caso sobre los procesos de enseñanza y de aprendizaje de la lectura y la escritura en las clases de lengua materna en un grupo de sexto grado, de un colegio público del Caribe colombiano.
Norma Patricia Barletta Manjarrés +5 more
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“Qué clase de lector es Usted?”. Prácticas y espacios de la lectura pública en Colombia, 1910-1944
Objetivo: analizar los espacios, soportes materiales y prácticas de la lectura pública en Colombia en la primera mitad del siglo XX. Como perspectiva de análisis se propone ampliar el campo de interpretación de los procesos de lectura y la configuración
Edgar Andrés Caro Peralta +1 more
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