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MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2017 Es gehört zu den Aufgaben wissenschaftlicher Disziplinen, sich durch eine Bestimmung ihres Gegenstandes und diesem angemessene Methoden selbst zu disziplinieren und so zu konstituieren.
Christian Swertz +4 more
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Im Grenzbereich des Räumlichen
Zeitschrift für Weiterbildungsforschung - Report, 2017 Zusammenfassung Im Zuge des Spatial Turn, der in der erwachsenenpädagogischen Raumforschung unübersehbar ist, wird eine Orientierung wahrnehmbar, die dafür plädiert, sich der Materialität räumlicher Arrangements wieder stärker zuzuwenden.
Malte Ebner von Eschenbach
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Editorial: Medienpädagogik als Schlüsseldisziplin in einer mediatisierten Welt
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2020 Medienpädagogik als Schlüsseldisziplin?! Aufgrund der Digitalisierung unterliegen Lebenswelten inzwischen einer immer grösseren Dynamik. Bildungs- und Teilhabechancen in Schule und Ausbildung, Studium und Erwerbstätigkeit sowie auch im Freizeitalltag ...
Henrike Friedrichs-Liesenkötter +3 more
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Medienbildung, Making und Schulentwicklung
Medienimpulse, 2020 Coding, Making und Tinkering könnten als “medienpädagogische Türöffner” bezeichnet werden. Durch einen Mix aus freiem Experimentieren, Improvisieren und kreativem Problemlösen werden die verschiedenen Lernwege zum Ziel und handlungsorientierte Formen ...
Klaus Himpsl-Gutermann +10 more
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Überlegungen zum Lernen mit und über Medien im Zeitalter der Digitalisierung
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2021 Auch wenn die Medienpädagogik als erziehungswissenschaftliche Disziplin erst seit den 70er Jahren des 20. Jahrhunderts existiert, sind Fragen nach dem Lernen mit und über Medien schon weit früher diskutiert worden.
Heinz Moser
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Neue medienpädagogische Konzepte für das Leben in einer digital geprägten Welt
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2018 Rezension zu: Brüggemann, Marion, Thomas Knaus, und Dorothee M. Meister, Hrsg. 2016. Kommunikationskulturen in digitalen Welten: Konzepte und Strategien der Medienpädagogik und Medienbildung. Schriften zur Medienpädagogik 52. München: kopaed.
Annette Ullrich +3 more
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Warum KI kein Hype ist und die Medienpädagogik sich damit befassen sollte
Merz : medien+erziehungWer mit generativer KI schon Erfahrungen sammeln konnte, erahnt, dass KI unsere Welt verändern wird. Dass diese Veränderungen aber mehr Evolution als Revolution sind, soll dieser Text zeigen.
Thomas Knaus
semanticscholar +1 more source
Medienerziehung in der Familie unter den Bedingungen von Mediatisierung
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2015 Medienerziehung in der Familie ist für Eltern seit jeher eine anspruchsvolle Aufgabe, die jedoch in der jüngeren Vergangenheit in mehrfacher Hinsicht weiter angewachsen ist.
Ulrike Wagner, Christa Gebel
doaj
Einleitung: Jahrbuch Medienpädagogik 3
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2017 Nimmt die wissenschaftlich arbeitende Medienpädagogik ihre Aufgabe angemessen wahr, obwohl sie nicht auf die Funktion von Medien in so bedrückenden, aktuellen Ereignissen wie dem Erfurter Amoklauf eingeht, sich auch nicht auf eine Medienschelte einlässt,
Ben Bachmair +2 more
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Medienpädagogik in einer datafizierten und plattformisierten Gesellschaft
Merz : medien+erziehungBisheriges Wissen der Medienpädagogik rund um die Konzepte Medienkompetenz und Medienbildung könnte prekär werden. Dabei rücken normative Grundlegungen und ihre Relevanz angesichts von Datafizierung und Plattformisierung in den Blick.
Eik Gädeke, Sandra Hofhues
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