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El siguiente trabajo de investigación pretende identificar los efectos del ruido sobre la memoria auditiva verbal inmediata y sobre la atención selectiva, medidas mediante una prueba de aprendizaje auditivo verbal de rey y Test de Stroop en una muestra de 36 estudiantes (9,5 años), de cuarto grado de primaria del colegio del Caribe de la ciudad de ...
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Um dos instrumentos mais utilizados internacionalmente para avaliação da Memória de Trabalho (MT) é a Tarefa N-back Auditiva. Recursos para avaliação desse sistema são escassos no Brasil.
Tatiana De Nardi +5 more
doaj
Se estudia la relación entre la memoria auditiva inmediata y comprensión lectora en grupos de estudiantes de educación secundaria de la ciudad de Puno.
Sanca Escarcena, Sonia
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Base de datos SPSS de la tesis. Programa de Maestría para Docentes de la Región Callao. Escuela de Postgrado.La matriz de datos contiene las siguientes variables: Sexo, Grado escolar, Test de memoria auditiva inmediata (MAI), Memoria lógica, Memoria ...
Vergara León, Marlene Mistila
core
El objetivo general de este estudio es revisar, recopilar y analizar los fundamentos conceptuales sobre los desórdenes de procesamiento central auditivo, características, pruebas e intervención y plantear un programa de intervención para niños en la categoría de memoria auditiva cuyas edades oscilen entre 8 y 10 años, vinculados a colegios privados.
Rodríguez, William, Oramas, Consuelo
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Se estudia la relación entre la memoria auditiva inmediata y comprensión lectora en grupos de estudiantes de educación secundaria de la ciudad de Puno.
Sanca Escarcena, Sonia
core
Neurobiological activity of the auditory pathway and memory: a comparative study in individuals infected with SARS-Cov-2. [PDF]
Kerkhoff LR +6 more
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Musical auditory training and cognitive auditory training: effects on the perception of tinnitus disorder. [PDF]
Schumacher CG +5 more
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Auditory assessment and central auditory processing script for preschool children. [PDF]
Albuquerque IC, Brocchi BS.
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[ES] La influencia de la acústica del aula en la memoria musical de los niños es un estudio que tiene como base interdisciplinar la acústica de aulas, psicoacústica y las respuestas impulsivas de aulas. El desarrollo experimental consiste en una prueba psicoacústica aplicada a tres niñas, por medio de la simulación acústica.
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