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Tarefa N-back auditiva: desempenho entre diferentes grupos etários Auditory N-back task: different age groups performance

Psicologia: Reflexão e Crítica, 2013
Um dos instrumentos mais utilizados internacionalmente para avaliação da Memória de Trabalho (MT) é a Tarefa N-back Auditiva. Recursos para avaliação desse sistema são escassos no Brasil.
Tatiana De Nardi, Breno Sanvicente-Vieira, Mirella Prando, Lilian Milnitsky Stein, Rochele Paz Fonseca, Rodrigo Grassi-Oliveira   +5 more
doaj  

Perfil neuropsicológico de escolares con trastornos específicos del aprendizaje de instituciones educativas de Barranquilla, Colombia

Acta Neurológica Colombiana, 2008
INTRODUCCIÓN: aunque hay investigaciones cuyos resultados sugieren déficits en habilidades neuropsicológicas, subyacentes a los Trastornos del Aprendizaje (TEA), no hay consenso en la definición, el diagnóstico y la evaluación correspondiente ...
Marjorie Rodríguez - Escobar, Maryoris E. Zapata - Zabala, Pedro J. Puentes - Rozo   +2 more
doaj  

Programa escuchando aprendo en la memoria auditiva en estudiantes de tercer grado de primaria de una I.E. de SMP-2022

, 2022
Lima ...
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Neurobiological activity of the auditory pathway and memory: a comparative study in individuals infected with SARS-Cov-2. [PDF]

Codas
Kerkhoff LR, Moreira HG, Coradini L, Toillier FC, Piccoloto CL, Moraes DAO, Garcia MV.   +6 more
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Musical auditory training and cognitive auditory training: effects on the perception of tinnitus disorder. [PDF]

Codas
Schumacher CG, Silva BLSD, Liberalesso R, Freire KGM, Garcia MV, Didoné DD.   +5 more
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Auditory assessment and central auditory processing script for preschool children. [PDF]

Codas, 2023
Albuquerque IC, Brocchi BS.
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Auditory processing from the perspective of auditory electrophysiological assessment. [PDF]

Codas
Menezes PL, Andrade KCL, Frizzo AF, Ferreira DC, Batista CHA, Schochat E, Desgualdo L.   +6 more
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Programa de intervención para niños con desórdenes de procesamiento central en la memoria auditiva: Fase I Conceptualización

El objetivo general de este estudio es revisar, recopilar y analizar los fundamentos conceptuales sobre los desórdenes de procesamiento central auditivo, características, pruebas e intervención y plantear un programa de intervención para niños en la categoría de memoria auditiva cuyas edades oscilen entre 8 y 10 años, vinculados a colegios privados.
Rodríguez, William, Oramas, Consuelo
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Influence of cognitive functions on central auditory processing tests in university students. [PDF]

Codas
Barbosa TAO, Jimenez Cortes SA, Jesus LC, Resende LM, Alves LM.   +4 more
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Evaluation of cognitive functions in the elderly with and without central auditory processing disorder. [PDF]

Codas, 2023
Rocha-Muniz CN, Zalcman TE, Alonso R, Rabelo CM, Neves-Lobo IF, Filippini R, Schochat E.   +6 more
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