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Estudio comparativo de la memoria auditiva inmediata en estudiantes del V ciclo de tres instituciones educativas de Surquillo, 2022

, 2022
Esta investigación tuvo como objetivo comparar las diferencias que existen sobre los niveles de memoria auditiva inmediata en estudiantes del V ciclo correspondiente al quinto y sexto grado de tres Instituciones Educativas públicas del distrito Surquillo.
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Velamentous cord insertion, ischemic-hypoxic encephalopathy, and neurological rehabilitation: A case report [PDF]

Biomedica, 2021
Úsuga MJ, Jaramillo GA, Palacio V, Correa SA, Suárez-Escudero JC.   +4 more
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[Long-term effect analysis of a cognitive stimulation program in mild cognitive impairment elderly in Primary Care: A randomized controlled trial]. [PDF]

Aten Primaria, 2021
Gómez-Soria I, Andrés Esteban EM, Gómez Bruton A, Peralta-Marrupe P.   +3 more
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Terapia de voz en el contexto de la pandemia covid-19; recomendaciones para la práctica clínica. [PDF]

J Voice, 2021
Castillo-Allendes A, Contreras-Ruston F, Cantor L, Codino J, Guzman M, Malebran C, Manzano C, Pavez A, Vaiano T, Wilder F, Behlau M.   +10 more
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Efectividad del programa DMA-5 para la memoria auditiva inmediata en alumnos de 5º grado de primaria de una institución educativa particular- La Victoria -2017

, 2021
The main purpose of the present study consists of evaluating the effects of the Program DMA-5 on the levels of immediate auditory memory in his three components: associative memory, logical memory and numerical memory in the students of fifth grade of primary of an private institution of the district of La Victoria for which there are compared the ...
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[Effect of physical exercise on Alzheimer's disease. A sistematic review]. [PDF]

Aten Primaria, 2020
Agüera Sánchez MÁ, Barbancho Ma MÁ, García-Casares N.   +2 more
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Memoria auditiva inmediata y procesos de lectura en estudiantes de quinto grado de una institución pública de playa Rímac

, 2010
Tesis
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Relación entre las funciones ejecutivas y la memoria auditiva inmediata en niños con trastorno específico de lenguaje-TEL y niños sin trastorno específico de lenguaje-TEL

, 2019
El trastorno específico del lenguaje (TEL) es una limitación significativa de la capacidad del lenguaje que sufren algunos nos niños a pesar que cuentan con todas las condiciones sensoriales, mentales y neurológicas para comunicarse. En ese sentido, el estudio tiene como objetivo analizar el grado de relación de la memoria auditiva inmediata y ...
Villanueva Vasquez, Henrich Joel, Villanueva Vasquez, Henrich Joel   +1 more
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Memoria auditiva inmediata y procesos lectores: estudio realizado en estudiantes de 5º grado de primaria de una institución educativa estatal del distrito del Cercado de Lima

, 2016
This research focuses its objectives in verifying the significant difference between immediate auditory memory and reading processes. The research design is correlational, the same which was held at a State Education Institution, in the Cercado de Lima.
Rojas Najarro, Thelma, Romani Cubarrubias, Juliana   +1 more
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Estrés cotidiano infantil y memoria auditiva inmediata en estudiantes de cuarto y quinto de primaria de una Institución Educativa - 2017

, 2017
Atención integral del infante, niño y ...
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