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Movimento, 2013 Intervenir en la preservación de la memoria escolar no es solo realizar tareas técnicas, aunque esas acciones sean necesarias en un ínterin de valoración del patrimonio cultural producido por las instituciones escolares.
Elyandra Caroline Alves de Souza +1 more
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Seminario discurso, legitimación y memoria [PDF]
, 2013 Memoria ID 2012-0003. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2012-2013.Memoria del Proyecto de Innovación y Mejora Docente: ID 2012/ 003. “Seminario Discurso, Legitimación y Memoria”
Rodríguez de la Flor, Fernando
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Heterotopías, 2018 Entrevista a Leonor Arfuch, docente de la UBA, investigadora y crítica cultural de reconocida trayectoria nacional e internacional. La entrevistada dialoga con la Revista Heterotopías, acerca de su último libro La vida narrada: Memoria, subjetividad y ...
María Soledad Boero, Alicia Vaggione
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, 1975 En el presente informe se expone un recuento de las actividades docentes e investigativas realizadas desde mi ingreso a la Universidad Nacional de Colombia y una serie de comentarios sobre el desarrollo de los cursos I su orien- tación y posibilidades de mejorarlos tanto en el aspecto teórico como práctica.
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Atividades com Comunicação & Educação Ano X - N. 2
Comunicação & Educação, 2005 A transversalidade é a marca das três atividades sugeridas para sala de aula. O objetivo é refletir, por meio de diferentes suportes e abordagens, questões como identidade cultural, memória, conscientização e construção do sujeito, aluno ou professor ...
Ruth Ribas Itacarambi
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Docência, memória e gênero: estudos alternativos sobre a formação de professores
Psicologia USPO trabalho analisa os fundamentos teóricos e as potencialidades práticas de formação de professores baseados em interpretações autobiográficas e relatos de formação intelectual.
Belmira Oliveira Bueno +3 more
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Educación vivida en el aula: unas páginas de mi memoria
Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2012 La reflexión sobre la práctica suele entenderse como la experimentación en el aula de una temática determinada y validación pertinente por procedimientos habituales. Y, si procede, la contextualización de resultados y conclusiones en un ámbito más amplio,
Jesús LAHERA CLARAMONTE
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Memoria de testigos: ¿Podemos fiarnos de su memoria?
, 2013 Duración (en horas): De 31 a 40 horas . Destinatario: Estudiante y DocenteEl presente trabajo, tiene como objetivo, impulsar el autoaprendizaje para el estudio del funcionamiento de la memoria. Para ello, mediante el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP),
Sistiaga Berrondo, Andone
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Memoria Proyecto de Innovación Docente FISICODE
El proyecto de innovación docente FISICODE (PID24-169) ha tenido como finalidad mejorar la comprensión de las leyes físicas mediante el uso de cuadernos interactivos en Jupyter/Google Colab, integrando teoría, ecuaciones, gráficos y simulaciones. Durante su desarrollo se identificaron, a través de encuestas a discentes y profesorado, análisis de ...
Bravo Aranda, Juan Antonio +10 more
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Memoria final del Proyecto de Innovación Docente
, 2016 Las redes sociales se han convertido en el canal más habitual utilizado por los estudiantes universitarios para comunicarse en entornos académicos. La constatación de esta realidad y los errores que se producen por interferencia lingüística derivados de ...
Ortego Antón, María Teresa
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