, 2015 Treball final de Grau en Psicologia. Codi: PS1048. Curs acadèmic 2014-2015El trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) es un trastorno del neurodesarrollo muy frecuente en niños y adolescentes.
Villa Mata, Laura
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[Cognitive Reserve Questionnaire: psychometric analysis from the item response theory]. [PDF]
Rev Neurol, 2022 Martino P +6 more
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Las categorías de género y número en el Trastorno de Desarrollo del Lenguaje
Borealis: An International Journal of Hispanic LinguisticsEl Trastorno del Desarrollo del Lenguaje (TDL) se caracteriza por déficits significativos en la morfosintaxis que afectan la producción y comprensión del lenguaje.
Marisol de los Ríos +2 more
doaj +1 more source
Performance in decoding and writing of children with Developmental Language Disorder: preliminary data. [PDF]
Codas, 2023 Soares AJC, Santos GHC, Befi-Lopes DM.
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Utilización del conteo y demandas cognitivas en memoria de trabajo [PDF]
, 2012 Estudios muestran menor desempeño matemático de sujetos no oyentes en comparación con sus pares oyentes. La literatura indica que la estructura de la lengua de señas es un factor que genera parte de las diferencias entre ambas poblaciones, y en términos ...
Avalo, Angélica +2 more
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The neuropsychological functions of schoolchildren after the reopening of brazilian schools during the Covid-19 pandemic. [PDF]
Codas, 2023 Ribeiro MRCP, Celeste LC, Reis VOM.
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Estudio descriptivo comparativo sobre las concepciones intuitivas acerca de la retención, relación, organización y recuperación de conocimientos y el desempeño en una tarea de memoria de trabajo de estudiantes de psicología de una universidad privada de Barranquilla [PDF]
, 2010 Tesis (Psicólogo)En esta investigación se describen las concepciones intuitivas acerca de la retención, relación, organización y recuperación, y el desempeño en una tarea de memoria de trabajo de 288 estudiantes de primero, tercero, quinto, séptimo y ...
Cortés Campo, Orlando José
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Música y Lenguaje: Principios teóricos de un encuentro interdisciplinario para mejorar la competencia lectora en educación secundaria [PDF]
, 2016 El nivel de comprensión lectora entre los estudiantes de la ESO es especialmente bajo, como se constata a partir de los resultados del informe PISA y otras pruebas de rendimiento académico establecidas por la Administración.
Ambròs, Alba +2 more
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[Vascular damage and cognitive-functional performance in a population with mild cognitive impairment]. [PDF]
Rev Neurol, 2022 Labos E +6 more
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Intervención educativa en el alumnado con discapacidad auditiva [PDF]
, 2015 Treball final de Grau en Mestre o Mestra d'Educació Primària. Codi: MP1040. Curs acadèmic 2014-2015El trabajo se divide básicamente en cinco apartados: en primer lugar, un marco teórico en el que se tratan aspectos tan importantes como: dificultades que
Viciano Soriano, Laura
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