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Pragmatique et metapragmatique dans la langue maternelle. Qu’est ce qu’on dit les résultats expérimentaux à propos de leur acquisition? [PDF]

open access: yes, 2015
Este artículo trata de responder a dos preguntas, por medio de dos experimentos tomados de Noveck (2001): (i) ¿es la adquisición de la competencia pragmática posterior a la de la competencia semántica?.
Horno Chéliz, M. Carmen   +1 more
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EL ESTUDIO DE LA MEMORIA Y SUS IMPLICACIONES EN LOS PROCESOS DE FORMACIÓN UNIVERSITARIOS [PDF]

open access: yes, 2015
Este es un artículo que se utilizó en el coloquio "Implicaciones de los modelos de memoria humana en los procesos de enseñanza aprendizaje".El siguiente documento muestra parte de los esfuerzos investigativos que el Programa de Investigación en ...
Piedra-García, Luis Ángel
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SIGNIFICADO PSICOLOGICO DE TRABAJO COLABORATIVO EN EL PERSONAL QUE LABORA EN EL CAM CREE TOLUCA A TRAVÉS DE REDES SEMÁNTICAS [PDF]

open access: yes, 2014
El estudio se realizó una investigación con cien personas (trabajadores del CAM CREE ) a través de redes semánticas ya que como se menciona posteriormente, intenta construir una explicación clara y objetiva acerca de la forma en que trabaja la mente ...
Navarro Cortez, Nayive   +1 more
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Longevità della cultura. La memoria al vaglio semiotico

open access: yesEstudos Semióticos, 2021
L’obiettivo di questo articolo è di indagare la correlazione tra cultura e memoria così come proposta nella teoria semiotica di Juri M. Lotman e dagli altri studiosi della scuola di Tartu-Mosca.
Mario Panico
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Análisis de conceptos básicos de memoria y aprendizaje : ¿Hasta qué punto los "dogmas" cognitivos son realmente "dogmas"? [PDF]

open access: yes, 2011
El aprendizaje como proceso se puede considerar un avance evolutivo importante para todos los sistemas vivientes que lo adquirieron en las tempranas épocas del desarrollo de la vida.
Ratti, Silvia, Álvarez, Edgardo O.
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Reaprender a comunicarse. Intervención en un caso de demencia semántica [PDF]

open access: yes, 2012
La demencia semántica es una forma de degeneración frontotemporal que cursa con una afectación inicial del lenguaje. Se caracteriza por un déficit en el conocimiento del significado de las palabras y por una pérdida progresiva de la representación mental
Castillo Manzanos, Naiara   +2 more
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Videjugando: focalización atencional y rememoración en preadolescentes ¿Pueden atender procesos simultáneos y dejar espacio a la publicidad [PDF]

open access: yes, 2014
El objeto del estudio es identificar, en preadolescentes, el grado de esfuerzo o posible inhibición en el proceso de evocación episódica y semántica que ocurre cuando su atención es focalizada debido a la interacción con un videojuego, e inferir si ...
Vargas, Lizardo
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Memória de trabalho: que importância tem na aprendizagem e no processamento da linguagem?

open access: yesWorking Papers em Linguística, 2012
Trata-se de uma revisão sistemática de literatura e publicações acerca do tema memória de trabalho. As pesquisas, entre elas a de George Miller (1956) e Paul Carrillo-Mora (2010) sobre sistemas de memória, identificaram que a memória de trabalho ajuda a
Lidiomar José Mascarello
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La configuración del tiempo mítico en Los recuerdos del porvenir de Elena Garro [PDF]

open access: yes, 2006
En el presente trabajo abordamos la novela de Elena Garro Los recuerdos del porvenir a partir de los elementos de la narración configuradores de un "tiempo mítico". Este concepto, de larga tradición en Ia literatura hispanoamericana, sirve a la
Peralta, Jorge Luis
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Efeitos do Transtorno de Estresse Pós-Traumático na Memória

open access: yesPsicologia: Ciência e Profissão, 2019
Resumo O Transtorno de Estresse Pós-Traumático (TEPT) é frequentemente associado a déficits cognitivos, porém ainda existem divergências com relação as funções cognitivas afetadas.
Nathalia Balloni Emygdio   +5 more
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