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Ciencia y Sociedad, 2023 Con el propósito de valorar la relevancia de la metacognición como proceso psicológico que incide en el aprendizaje de los estudiantes a lo largo de, y para toda la vida, se realiza el presente estudio. Se asumió la metodología de sistematización de las
Nielvis de la Caridad Senra Pérez +1 more
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PraxisEste artículo tiene como propósito principal presentar la reflexión crítico-propositiva en torno al constructo de metacognición. Dicha reflexión emana de la revisión teórico conceptual de la metacognición en el ámbito de la educación, particularmente en ...
Mercedes Velásquez Jaramillo
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AiBi Revista de Investigación, Administración e Ingeniería, 2023 El objetivo del presente artículo de investigación, fue analizar las características esenciales de la metacognición presente en los procesos de enseñanza de una institución educativa, utilizada como estrategia didáctica de desarrollo de competencias de ...
Arelis Molina-Montes +5 more
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Revista de Ciencias Sociales, 2023 En el contexto actual, resulta imprescindible el desarrollo de competencias en los estudiantes universitarios, que les permita afrontar problemas del entorno, en especial aquellos asociados a su campo de acción académica, siendo indispensable el ...
Ronnie Carlos Gutiérrez-Pingo +2 more
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Revista Electrónica de Investigación Educativa, 2023 El objetivo de este artículo es identificar la noción que tiene el profesor de matemáticas sobre metacognición y cómo promoverla en el aula de bachillerato para favorecer el aprendizaje en los estudiantes.
Milagros de Jesús Cázares Balderas +1 more
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Organizadores gráficos para el desarrollo de la metacognición y el pensamiento crítico
CIENCIAMATRIA, 2023 Hoy día, los organizadores gráficos se han convertido en un aliado para la labor docente, al facilitar el despliegue de las funciones psicológicas como parte de la gestión del proceso de enseñanza y aprendizaje.
Siomara Ester López-Martínez
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currículo filosófico en Chile y su contribución al pensamiento complejo y la metacognición
HUMAN Review International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades, 2023 Bajo un paradigma cualitativo-interpretativo, se realizó un análisis de contenido de los planes y programas de filosofía chilenos, respecto de las orientaciones ministeriales acerca del desarrollo del pensamiento complejo y la metacognición contenidos en
Rosse Marie Vallejos Gómez
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Ciencia Latina Revista Científica MultidisciplinarEl propósito de analizar conceptualmente la metacognición y los subprocesos que en ella se activan al trabajar con actividades lúdicas como recursos para el aprendizaje significativo en estudiantes de aulas multigrados en instituciones educativas rurales,
Maria Dolores Muegues Rodríguez
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Estrato Socioeconómico, Funciones Ejecutivas y Metacognición en Adolescentes
Revista de PsicologiaEl objetivo del presente estudio fue analizar el efecto del estrato socioeconómico (ESE) en las funciones ejecutivas (FE) y la metacognición en adolescentes y examinar la relación entre el desempeño ejecutivo y la metacognición según el ESE.
Mariano Garcia +3 more
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La metacognición como factor de desarrollo de competencias en la educación peruana
Revista Educación, 2022 El objetivo fue analizar las evidencias científicas sobre las características esenciales de la metacognición y sus ejes metodológicos como factor de desarrollo de competencias en la educación peruana.
Juan Pablo Moreno Muro +2 more
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