Más allá de las ideas previas como dificultades de aprendizaje: las pautas de pensamiento, las concepciones epistemológicas y las estrategias metacognitivas de los alumnos de ciencias [PDF]
, 2000 In this article we try to go beyond students misconceptions as the only explanation for difficulties in the learning of sciences. We review the main components of a kind of «cognitive conspiration» against the work of science teachers: the preconceptions
Campanario, Juan Miguel, Otero, J.
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European Public & Social Innovation ReviewIntroducción: La educación chilena promueve la metacognición en diversos espacios curriculares, y la Filosofía ofrece herramientas clave para enriquecer el pensamiento y la reflexión.
Rosse Marie Vallejos
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Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 2023 La siguiente investigación es de tipo cualitativa y se emplea la técnica de la investigación documental, en donde se pretende hacer un análisis y reflexión teórica a través de distintas fuentes sobre la metacognición; se realizó una revisión de bases ...
Dra. Silvia Brenda Embleton Sánchez
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LA METACOGNICIÓN PERSONAL Y SU INCIDENCIA EN EL DESPERTAR VOCACIONAL ESTUDIANTIL UNIVERSITARIO 2023
Revista Científica y Arbitrada de Ciencias Sociales y Trabajo Social: TejedoraEl presente estudio tiene como objetivo determinar la metacognición personal y su incidencia en la vocación sensitiva de los estudiantes universitarios de artes plásticas de la ULEAM 2023.
Erick Bojorque Pazmiño +1 more
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Metacognición en el aprendizaje de las ciencias: saber lo que no se sabe o no se comprende
Educação e Pesquisa, 2023 Resumen El presente trabajo trata sobre conocimiento metacognitivo en la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias. Se examina en particular el papel del conocimiento que los alumnos tienen sobre lo que no saben acerca de contenidos del currículo de ...
J. Otero, Cleci Teresinha Werner da Rosa
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Eficacia de un programa cognitivo y metacognitivo en niños de preescolar
Entretextos, 2021 El objeto de estudio de este trabajo fue evaluar la eficacia de un programa de intervención cognitivo y metacognitivo para mejorar los procesos de atención, lenguaje receptivo y expresivo, planificación, y metacognición en niños de 4 a 6 años ...
Amanda Iguarán-Jiménez +2 more
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Relación entre medidas neuropsicológicas y ecológicas de funcionamiento ejecutivo en infantil y su predicción del rendimiento matemático [PDF]
, 2013 XVIII Jornades de Foment de la Investigació de la Facultat de Ciències Humanes i Socials (Any 2013)En este estudio se exploraron las variables de funcionamiento ejecutivo (FE) a partir de pruebas neuropsicológicas y del cuestionario BRIEF, que ...
Zorrilla Silvestre, Lorena
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¿Es posible hacer evidentes los procesos de metacognición en la resolución de problemas, fase 2? [PDF]
, 2013 Segunda parte y continuación de la ponencia titulada ¿Es posible hacer evidentes los procesos de metacognición en la resolución de problemas? Extendiendo el análisis metacognitivo en la resolución de problemas hasta las fases de ataque y revisión ...
Lozada, Gustavo, Santos, Daniel
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Evaluación de la metacognición sobre el estudio en estudiantes de psicología
Psicoespacios, 2019 La presente investigación evaluó la metacognición sobre el estudio en estudiantes de Psicología de la Universidad de Buenos Aires y su asociación con el rendimiento académico. Además, se investigaron diferencias en la metacognición según la edad.
Rocío Giselle Fernández Da Lama
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Comprensión lectora: una vía de práctica para el desarrollo de la metacognición
Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 2023 La comprensión lectora es considerada como un punto relevante dentro de educación al ser establecida como la capacidad que poseen las personas para poder aplicar estrategias del pensamiento de carácter cognitivo y metacognitivo cuando se encuentran ...
Elías Chacaguasay Mullo +1 more
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