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La investigación sobre la influencia de las estrategias y la motivación en la resolución de problemas: implicaciones para la enseñanza [PDF]

open access: yes, 2011
En este trabajo se analiza el papel de las estrategias y de la motivación de los estudiantes en la resolución de problemas mediante una revisión bibliográfica que cubre diferentes áreas de conocimiento.
Gómez Ferragud, Carlos B.   +2 more
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Metacognició i envelliment [PDF]

open access: yes
L’objectiu principal d’aquest document és explicar què és la metacognició i quin paper té en l’envelliment. Per aquest motiu es descriuen el constructe «metacognició» i els seus components.
Cuart Sintes, Maria Isabel   +1 more
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Mapas conceptuales: estrategia metacognitiva en el aprendizaje de función y función lineal [PDF]

open access: yes, 2007
Este trabajo corresponde a una investigación de aula titulada “Mapas Conceptuales: estrategia metacognitiva en el aprendizaje de función y función lineal” se quiere presentar los resultados de un estudio realizado a los estudiantes de octavo grado del
Burgos, Mayury, Jaramillo, Diana
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Ambiente metacognitivo digital para apoyar el aprendizaje de las matemáticas [PDF]

open access: yes, 2015
Este documento presenta un estudio sobre el efecto de incorporar una estrategia pedagógica basada en un ambiente metacognitivo digital de planeación, monitoreo y control para apoyar el aprendizaje en matemáticas.
Ibáñez , Jaime   +2 more
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Metacognición en la formación inicial de los educadores

open access: yesRevista Iberoamericana de Educación, 2012
Actualmente toda la comunidad educativa acepta que la metacognición es una de las bases para generar en los estudiantes habilidades de pensamiento, autorregulación frente al aprendizaje, transferencia de capacidades y, sobre todo, potenciar en ellos el ...
Ricardo S. Puebla Wuth   +1 more
doaj  

Relation between self-regulation and self-knowledge of writing with the coherence and productivity of a text [PDF]

open access: yes, 2006
Este estudio persigue relacionar el conocimiento que el propio alumno tiene de los procesos cognitivos involucrados en el proceso de escritura, y su autorregulación, es decir, del conocimiento metacognitivo hacia la escritura, con dos dimensiones del ...
Bausela Herreras, Esperanza
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Iniciando un estudio bibliométrico sobre las potencialidades de las TIC en el aprender a aprender en Educación Infantil [PDF]

open access: yes, 2016
El presente trabajo se corresponde con un estudio bibliométrico con el que pretendemos dar respuesta a la pregunta de si existe una literatura que relacione la competencia aprender a aprender con las tecnologías de la ...
Buceta Vicente, Lucía   +3 more
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