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Valoración del Aprendizaje Basado en Problemas por los alumnos: diferencias por sexo
Historia y Comunicación Social, 2014 Esta investigación pretende valorar la aplicación de la metodología del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) atendiendo al género de los alumnos. En numerosas investigaciones se observan diferencias en las estrategias y estilos de aprendizaje en cuanto ...
Mercedes Carmona Martínez +2 more
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Red U, 2014 El vertiginoso desarrollo tecnológico del mundo actual brinda a las universidades presenciales la posibilidad de ofrecer nuevas alternativas formativas como la enseñanza a través de Internet o eLearning, que permite utilizar las ...
Saturnina Moreno González +1 more
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IMPACTO DE LA AUTOEVALUACIÓN INSTITUCIONAL REALIZADA EN LOS INSTITUTOS DE FORMACIÓN DOCENTE (IFD) DE GESTIÓN OFICIAL DEL DEPARTAMENTO CENTRAL Y CAPITAL ENTRE LOS AÑOS 2003 - 2005 [PDF]
, 2008 El presente trabajo se propuso Determinar el impacto de la autoevaluación institucional en los Institutos de Formación Docente de Gestión Oficial del Departamento Central y Capital entre los años 2003 2005, para
BARRIOS, MARÍA ELBA MEDINA
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Innovación docente para la adquisición de competencias en el grado de criminología
Vivat Academia, 2012 Las exigencias del EEES y la reciente creación del Grado de Criminología en la Universidad de Málaga ha motivado que de forma experimental apliquemos una metodología docente novedosa a un grupo reducido de alumnos del 3º curso del Título Experto de ...
Elisa García España
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Algunas experiencias exitosas en la enseñanza de la ingeniería
Ciencia e Ingeniería Neogranadina, 1999 El objetivo del presente trabajo fue el de registrar las experiencias de un grupo de profesores exitosos en la enseñanza de la Ingeniería a juicio de sus estudiantes; así como la del saber pedagógico que estos docentes han acumulado durante algunos años,
Alvaro Recio Buriticá
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Educational Possibilities of Social Networks and Group Work. University Students’ Perceptions [PDF]
, 2013 The change in classroom methodologies has in many cases come with the emergence of the Internet and 2.0 tools (mainly social networks). The development of a constructivist approach focused on group work means that students’ training can be improved by ...
Marín-Díaz, Verónica +7 more
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Infancias Imágenes, 2014 La literatura informa que el aprendizaje autónomo y tutorizado favorece el pensamiento crítico y la independencia en el aprendizaje pero no siempre los estudiantes prefieren estas metodologías a las tradicionales.
María Cinta Aguaded Gómez +1 more
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Metodologías activas: una necesidad en la Unidad Educativa Reino de Inglaterra
Revista Educación, 2019 La necesidad de ambientes de aprendizaje sustentados en metodologías activas que conduzcan al logro de los estándares de la calidad educativa establecidos por el Ministerio de Educación en Ecuador, generó la siguiente investigación la cual tuvo como ...
Yullio Cano de la Cruz +2 more
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Estudios sobre Educación, 2011 Elaboramos y validamos un cuestionario de evaluación de la metodología docente y evaluativa de los profesores universitarios. Partimos de la teoría vigente, que establece dos modelos, uno centrado en la enseñanza y otro en el aprendizaje, para elaborar ...
Bernardo Gargallo López +3 more
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[Flipped learning: A pedagogical approach in pandemic times]. [PDF]
Aten Primaria, 2021 Araos-Baeriswyl E +3 more
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