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POLÍTICA DE COTAS E DEMOCRATIZAÇÃO DO ACESSO AO ENSINO SUPERIOR [PDF]
, 2011 Este trabalho constitui uma investigação quanto à efetividade da política de cotas para democratização do acesso ao ensino superior, implementada numa universidade pública paranaense.
Brandalise, Mary Ângela Teixeira +1 more
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Juiz online como ferramenta de apoio a uma metodologia de ensino híbrido em programação
, 2016 L. Galvão, David Fernandes, B. Gadelha
semanticscholar +1 more source
As TIC no estudo do meio [PDF]
, 2011 Este artigo analisa a metodologia de ensino e aprendizagem adoptada numa sala de 3º e 4º ano de 1.º Ciclo de Ensino Básico (CEB) e a inclusão das tecnologias nesse contexto.
Grácio, João +1 more
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Investigações em Ensino de Ciências, 2016 Practical classes in immunology are important to assist the learning of abstract theoretical concepts of biological phenomena learned in the classroom. Here, our proposal was the qualitative characterization of epistemic practices.
Daniel Manzoni-de-Almeida +2 more
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Metodologias de ensino em Informática
, 2015 Dissertação de Mestrado em Ensino de Informática Este documento reflete a prática pedagógica de ensino supervisionado como componente integrante do Mestrado em Ensino de Informática que decorreu na Escola Morgado de Mateus. Após a caracterização do contexto de estágio, da descrição da prática de ensino supervisionada e de uma abordagem teórica às ...
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A articulação matrizes e transformações lineares em algebra linear [PDF]
, 2010 Apresentamos nesse artigo o estudo das relações institucionais esperadas e existentes para o ensino e aprendizagem da noção de matrizes, suas operações e propriedades no Ensino Médio e de matrizes e transformações lineares no Ensino Superior.
Alves, Marlene +2 more
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O que dizem os estudos da linguagem na educação científica?
Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, 2012 Considerando a importância da linguagem na elaboração do conhecimento científico por parte dos estudantes, o presente estudo busca compreender como se deu a incorporação e articulação entre Estudos da Linguagem e Educação Científica através da realização
Cristhiane Cunha Flôr, Suzani Cassiani
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Cursos profissionais. Metodologias de ensino
, 2015 A experiência profissional adquirida em doze anos de serviço dedicados ao ensino no 3º ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário, da disciplina de Matemática é o mote deste relatório. Ao longo de doze anos, a passagem por estabelecimentos de ensino diferentes, a frequência em ações de formação na área da Matemática, a participação em grupos de ...
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Pandemia, ensino remoto e produção acadêmica: dos desafios
Perspectiva, 2020 David Antonio da Costa +4 more
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