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Geography teaching has been problematized in recent years and new methodological approaches have been proposed in the light of overcoming traditional teaching methodologies.
Felipe Santos Silva +2 more
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Abstract Socio‐environmental changes are threatening Indigenous peoples and local communities (IP&LC), hampering conservation efforts, jeopardizing biocultural diversity and escalating environmental injustice. This situation fostered both collaborative research projects showing the potential of engaging with IP&LC for conserving biocultural diversity ...
Beatriz Demasi +4 more
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Tendências do ensino superior e da formação a distância de professores de geografia [PDF]
Neste artigo apresentam-se alguns aspectos da evolução de uma metodologia de ensino a distância multimédia para uma metodologia de ensino a distância on-line.
Ferreira, Manuela Malheiro
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A gincana e o ensino da Geografia no Ensino Médio [PDF]
Diante dos desafios de ensinar Geografia na atualidade e os paradoxos subjacentes a esse processo, este trabalho apresenta uma metodologia de ensino que pode ser desenvolvida com alunos do Ensino Médio.
Deon, Alana Rigo +1 more
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Esta revisão descreve um modelo de prática pediátrica recomendada do Bobath, o Quadro de Raciocínio Clínico Bobath (QRCB), e explica como esse conhecimento contribui para a área de habilitação em distúrbios pediátricos. A ciência de sistemas proporciona uma nova maneira de concetualizar a paralisia cerebral como uma condição complexa.
Margaret J. Mayston +2 more
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Relatório de Estágio: Escola Waldorf Anabá [PDF]
Relatório de Estágio (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciências da Educação. Departamento de Metodologia de Ensino. Alemão.
Azevedo, Liliam Keide Arnhold de +2 more
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Objetivo: Verificar a percepção dos docentes e discentes no que se refere ao processo avaliativo formativo da Escola Superior de Ciências da Saúde. Métodos: pesquisa realizada com discentes e docentes do curso de Enfermagem e Medicina de uma Instituição
Suzana Gonçalves Rodrigues +1 more
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CONSTRUINDO IMAGENS PARA A FILOSOFIA: DISCUSSÃO SOBRE ALGUMAS DEFINIÇÕES INTRODUTÓRIAS AO SEU ENSINO
O artigo aborda e problematiza três imagens da filosofia presentes nos livros didáticos aprovados pelo PNLD de 2015. Por imagens da filosofia entendemos a definição e justificativa para tal disciplina. Qualquer prática de ensino passa pelas perguntas “o
André Luis La Salvia
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Relatório de Estágios Supervisionados I e II: Colégio de Aplicação - CA [PDF]
Relatório de Estágio (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciências da Educação. Departamento de Metodologia de Ensino. Alemão.
Junges (Supervisor), Mágat Nágelo +2 more
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As tecnologias digitais, cada vez mais presentes na sociedade, têm causado mudanças comportamentais nos alunos. Pesquisas na área apontam algumas vantagens do uso de metodologias ativas, que utilizam recursos tecnológicos na situação formal de ensino ...
J. Silva, D. O. Silva, G. Sales
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