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Projeto transversal em Engenharia Informática: continuidade nas unidades curriculares [PDF]
, 2018 O projeto transversal a várias unidades curriculares (UCs) constitui uma metodologia de ensino inovadora em qualquer sistema de ensino. O projeto mencionado neste trabalho consiste na construção de uma aplicação informática para organizações reais ...
Martins, Paula Ventura +1 more
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O ensino através de projetos como metodologia ativa de ensino e de aprendizagem
, 2017 O presente artigo tem a intencao de levantar elementos importantes a respeito da metodologia didatica envolvendo o ensino atraves de projetos. O texto ira ilustrar que o uso da aula expositiva tradicional e hegemonico em nossos estabelecimentos de ensino
Cristiano da Silva Buss +1 more
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CEMTRAL: Uma Nova Metodologia Híbrida de Ensino e Aprendizagem
Revista Brasileira de Aprendizagem Aberta e a Distância, 2018 Este trabalho reporta uma nova metodologia que articula naturalmente ensino e aprendizagem tradicional ao uso de metodologias ativas e educação a distância por meio de uma rede social. São abordadas as dificuldades de se usar novas metodologias de ensino
C. A. M. D. Santos +4 more
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Repensando o ensino de língua portuguesa [PDF]
, 1996 Monografia (Especialização) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação.
Pinheiro, Zeneide Maria Cordeiro
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ENSINO DE BOTÂNICA: METODOLOGIAS, CONCEPÇÕES DE ENSINO E CURRÍCULO
Revista ENCITEC, 2016 <p>Este trabalho busca apresentar uma pesquisa documental, através de análise temática de conteúdos, referente às diferentes metodologias e categorias de currículo que perpassam/embasam o ensino de botânica no Brasil. Assim como, discutir algumas das metodologias encontradas em trabalhos publicados na sessão de ensino, nos anais dos Congressos ...
Dutra, Ana Paula +1 more
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Aplicação da metodologia DEA na análise do desempenho de núcleos científicos numa instituição de ensino [PDF]
, 2010 O presente artigo propõe uma metodologia de análise do desempenho, para um conjunto de núcleos científicos de uma instituição de ensino superior, com recurso ao DEA.
Carrasco, Paulo +3 more
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Coordenação motora de escolares do ensino fundamental: influência de um programa de intervenção
Revista da Educação Física, 2017 O desenvolvimento da criança é um processo contínuo, dinâmico e não linear, no qual o movimento configura uma das necessidades vitais do ser humano. Este estudo quase-experimental teve por objetivo analisar a magnitude da mudança no nível coordenativo de
Swand de Paula Fernandes +2 more
doaj
Revista Brasileira de Futsal e Futebol, 2021 Analisamos as características dos gols da Copa América Centenário e Eurocopa, ambas realizadas em 2016, sediadas nos Estados Unidos e França respectivamente. A busca foi feita através de variáveis como identificação do tipo de finalização, tempo de jogo
Luis César Madruga Santiago de Oliveira +2 more
doaj
OFICINA DE LEITURA COMO METODOLOGIA DE ENSINO
, 2023 Resumo: Este trabalho se desenvolve a partir de uma reflexão acerca da importância do desenvolvimento de uma forma de ensino de leitura que privilegie o leitor-aluno e suas experiências enquanto indivíduo inserido na sociedade. Para tanto, é proposta como plano de ação uma oficina de leitura que abarque uma discussão sobre a literatura regional, sua ...
De Aguiar Reis, Ana Theresa +1 more
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Ciencias sociais como metodologia do ensino de currículos CTS [PDF]
, 2009 O diálogo entre Ciências Sociais e Ciências da Natureza na abordagem de currículos CTS ainda é muito tímido em publicações sobre Educação em Ciências. Neste trabalho são apresentados referenciais de contexto, no âmbito da história social da Ciência e da ...
Gurgel Margutti do Amaral, C.
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