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Estratégias pedagógicas inovadoras compreendidas como metodologias ativas

, 2018
O presente artigo trata de uma revisão bibliográfica que busca identificar as principais estratégias pedagógicas inovadoras que têm sido relacionadas às metodologias ativas no ensino, bem como, as percepções dos docentes e discentes quanto ao uso destas ...
Júlia Stroher, Júlia Nilsson Stroher, Simone Beatriz Reckziegel Henckes, Andreia Aparecida Strohschoen, Andreia Aparecida Guimarães Strohschoen, Simone Beatriz Henckes, Stroher, Júlia Nilsson, Gewehr, Diógenes, Diógenes Gewehr, Strohschoen, Andreia Aparecida Guimarães, Henckes, Simone Beatriz Reckziegel   +10 more
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Metodologias ativas em um curso de formação em saúde

, 2020
O objetivo é conhecer as reflexões de um especializando sobre o uso das metodologias ativas no curso anteriormente citado. Trata-se de um estudo de abordagem construtivista da educação de adultos, traduzida numa combinação de metodologias ativas de ...
Costa, Jociel Ferreira, Ross, José de Ribamar, Silva, Jainara Gomes da, Barros, Aurilivia Carolinne Lima, Rocha, Joseane da Costa Ximenes, Marinelli, Natália Pereira   +5 more
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METODOLOGIAS ATIVAS – ROTAÇÕES POR ESTAÇÃO

, 2022
O presente estudo trata da Metodologia Ativa Rotação por Estações, que apesar de ser uma metodologia muito conhecida e utilizada no Ensino Médio e no Ensino Superior, ainda não vem sendo trabalhada na Educação Infantil e nos Anos Iniciais.
Silva dos Santos, Gabriela Maria, Abreu Nunes, Jéssica Francisca   +1 more
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METODOLOGIAS ATIVAS DE ENSINO

REVISTA ACADÊMICA DA LUSOFONIA
O presente artigo teve como objetivo geral investigar o efeito das metodologias ativas de ensino no engajamento dos alunos e no desempenho acadêmico. Como objetivos específicos foram propostos: apresentar os principais conceitos acerca das metodologias ativas; abordar as diferentes abordagens pedagógicas empregadas; destacar as barreiras enfrentadas na
Maura Aparecida de Souza, Alessandra Barboza Barros Almeida, Circe Carneiro de Leão, Lucas Estevão Fernandes Laet, Vanessa Souza Santos Detoni   +4 more
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Impacto das metodologias ativas no ensino de zoologia na educação básica

Cadernos Cajuína
O ensino de zoologia nas escolas enfrenta desafios devido às limitações dos livros didáticos e métodos tradicionais. Este estudo revisa e reflete sobre a importância das metodologias ativas no ensino de zoologia na educação básica.
Lorhaine Santos Silva, Keycinara Batista de Lima, Kawanne da Silva Ribeiro   +2 more
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Metodologias ativas na formação contábil: uma análise sob a psicologia da educação a luz das teorias de Piaget e Vygotsky

, 2019
A psicologia da educação e suas teorias apresentam-se fundamentais para explicar e orientar os processos de ensino-aprendizagem. Atualmente, tem se discutido internacionalmente mudanças nos modelos de aulas na graduação, buscando modelos mais ativos de ...
José Roberto de Souza Francisco, Leonardo Barbosa do Amaral, Cícero José Oliveira Guerra   +2 more
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Formação inicial de professores a distância e metodologias ativas: uma investigação integrativa no cenário internacional

Educação & Formação
Introdução. As metodologias ativas são estratégias pedagógicas inovadoras que superam o modelo tradicional ao colocar o estudante como protagonista do processo de aprendizagem.
Evandro Pereira da Silva, Denise da Silva Goerch, Crisna Daniela Krause Bierhalz   +2 more
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Estímulos e Barreiras Quanto ao Uso de Metodologias Ativas no Ensino Em Administração

Administração: Ensino e Pesquisa
Este estudo teve como objetivo analisar a percepção dos docentes do curso de Administração de diferentes universidades públicas da região sul do Brasil, perante aos estímulos e barreiras à aplicação de metodologias ativas.
Ricardo Diniz dos Santos, Vanessa de Campos Junges, Samuel Vinícius Bonato, Guilherme Lerch Lunardi   +3 more
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Avaliações externas e metodologias ativas: práticas, aprendizagens e desempenho discente

Revista de Instrumentos, Modelos e Políticas em Avaliação Educacional
O objetivo deste estudo é refletir e examinar produções acadêmicas que abordam metodologias ativas e avaliações externas, investigando de que forma as escolas elaboram estratégias e se engajam para responder às demandas e desafios impostos por esses ...
Prena Naiara Ferreira de Sousa , Márcia Cristiane Ferreira Mendes   +1 more
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Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP): uma possibilidade de formação no curso de Licenciatura em Química

Revista Insignare Scientia, 2022
Os docentes precisam estar capacitados para o uso de metodologias e estratégias mais dinâmicas. O estudo das metodologias ativas, sobretudo na ótica da Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP) possui essa proposta, dar autonomia aos estudantes.
Alécia Maria Gonçalves, Fabiana Gomes
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