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DANIELA DE LIMA SANTOS +3 more
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METODOLOGIAS ATIVAS DE ENSINO: ASSOCIAÇÃO ENTRE APRENDIZADO EFETIVO E SATISFAÇÃO ACADÊMICA [PDF]
Carina Scolari Gosch +5 more
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Uso de metodologias ativas como estratégia facilitadora de aprendizado
Saul Lomba Bulhosa Oliveira
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Metodologias ativas: contribuição no aprendizado de alunos em uma instituição de ensino superior
As práticas pedagógicas carecem de metodologias dinâmicas que transformem o processo de ensino-aprendizagem em momentos de construção e desenvolvimento de competência encaminhando o discente para a formação crítico-social onde ele se torna protagonista de seu próprio crescimento.
Alexandra Lins de Oliveira +2 more
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Este estudo examina a incorporação de avaliação formativa e metodologias ativas em instituições de ensino de tempo integral, enfatizando a função das tecnologias na supervisão do aprendizado. O objetivo principal da pesquisa foi determinar como as tecnologias digitais podem potencializar a avaliação formativa e as metodologias ativas dentro do cenário
Daniela Paula de Lima Nunes Malta +9 more
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Metodologia ativa no aprendizado de primeiros socorros pediátricos na comunidade de Três Poços:
O Projeto de Extensão Criança Segura tem o intuito de instruir os acadêmicos de medicina a propagarem educação em saúde à comunidade local de Três Poços, de forma a alcançar um número considerável de indivíduos e, consequentemente, disseminar informações referentes aos primeiros socorros pediátricos.
Maria Vitória da Silva Tomaz +7 more
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Metodologias ativas para a cultura de segurança
Introdução: Dentre as estratégias propostas no Programa Nacional de Segurança do Paciente está a promoção da cultura de segurança do paciente. Objetivo: Apresentar a experiência do Núcleo de Segurança do Paciente durante o ano de 2018 na promoção da ...
Priscila Portes Almeida
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Metodologia ativa de aprendizagem aplicada a curso de Farmácia: instrumentos para o ensino com ênfase em farmacotécnica e tecnologia farmacêutica [PDF]
A necessidade por um sistema de educação centrado no estudante, visando a formação de profissionais críticos e capazes de construir conhecimento a partir da avaliação da informação disponível, traz a necessidade por novas metodologias educacionais. Nessa
Claudete Costa-Oliveira +6 more
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