Metodologias ativas no ensino e aprendizado de Educação Física
, 2023 Este estudo foi desenvolvido com uma turma de 9º ano do ensino fundamental da rede estadual de São Paulo, durante as aulas de Educação Física, com o objetivo geral: desenvolver e analisar um processo de ensino e aprendizagem em Educação Física com foco nas Metodologias Ativas, tendo como objetivos específicos: verificar o impacto das Metodologias ...
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GESTÃO DO CONHECIMENTO COMO FONTE DE VANTAGEM COMPETITIVA: A REALIDADE DOS CURSOS DE ADMINISTRAÇÃO DE IES PRIVADAS EM MARINGÁ/PR [PDF]
, 2017 O artigo tem por objetivo compreender o desenvolvimento da gestão do conhecimento e suas contribuições para o alcance de vantagens competitivas nos cursos de Administração de três Instituições de Ensino Superior privadas (IES) de Maringá/PR. As IES podem
AUGUSTO, CLEICIELE ALBUQUERQUE +2 more
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Avaliação e metodologias ativas como aliadas para a promoção da aprendizagem de crianças com TEA
Revista de Instrumentos, Modelos e Políticas em Avaliação EducacionalO presente artigo tem como objetivo realizar um levantamento teórico sobre a literatura existente entre 2014 e 2024, focando na Avaliação e nas Metodologias Ativas de aprendizagem para crianças com Transtorno do Espectro do Autismo (TEA). O estudo busca
Lara Gabrielle Barros Lima +3 more
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Percepção de professores e estudantes sobre possibilidades e limitações do internato médico. [PDF]
, 2006 Trabalho de Conclusão de Curso - Universidade Federal de Santa Catarina. Curso de Medicina.
Chaves, Igor Tavares da Silva
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O processo de formação profissional nos semi-internatos : a percepção do acadêmico de enfermagem da Universidade Federal do Pará, Brasil [PDF]
, 2013 Avaliou-se o processo de formação profissional nos semi-internatos do Curso de Graduação em Enfermagem da Universidade Federal do Pará, a partir da percepção dos discentes.
da Silva, Hellen Ribeiro +2 more
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Problem solving in medical undergraduate curricula [PDF]
, 2014 Education, at its various levels, plays a role of assimilating a cultural reality and aims to prepare the student to solve problems related to a particular area of knowledge.
Maia, José Antonio
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Comparação experimental na aplicação de metodologias tradicional e inovadoras no ensino jurídico:
Revista Espaço Acadêmico, 2022 O motivo que deu origem aos Cursos jurídicos no Brasil no século XIX refletiu e ainda reflete na metodologia tradicionalmente utilizada de forma estática e doutrinadora direcionada à transferência do conhecimento jurídico historicamente acumulado, algo ...
Renato Horta Rezende
doaj
Abordagem ativa no processo de ensino-aprendizagem na disciplina de Desenho Técnico
Revista Docência do Ensino Superior, 2020 Os períodos iniciais dos cursos de Engenharia são formados por disciplinas do chamado “núcleo básico”, que são disciplinas, geralmente, difíceis e desmotivadoras para a maior parte dos estudantes por não se assemelharem com a parte prática do curso ...
Sara Carolina Soares Guerra Fardin
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Acompanhamento discente no módulo "Problemas Clínicos Relevantes da Mulher na Atenção Primária à Saúde" [PDF]
, 2019 VII Seminário de Extensão Universitária da UNILA (SEUNI); VIII Encontro de Iniciação Científica e IV Encontro de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação (EICTI 2019) e Seminário de Atividades Formativas da UNILA (SAFOR)Este trabalho é um ...
Oderich, Carolina Leão +1 more
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Monitoria em Desenho Técnico [PDF]
, 2019 VII Seminário de Extensão Universitária da UNILA (SEUNI); VIII Encontro de Iniciação Científica e IV Encontro de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação (EICTI 2019) e Seminário de Atividades Formativas da UNILA (SAFOR)O projeto Monitoria em ...
Brum Junior, Sérgio Antônio +1 more
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