Interdisciplinaridades e aplicações didáticas com uso de maquetes voltadas ao Agronegócio [PDF]
, 2019 info:eu-repo/semantics ...
Gouveia, Luis Borges +2 more
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A relevância do trabalho em equipe num caso de uma equipe interdisciplinar de docentes de primeiro ano de um curso de engenharia [PDF]
, 2014 This paper presents part of a broader research and aims to identify and analyze the perceptions of teachers involved with active methodologies, relating to PBL - Project-Based Learning, and the relevance of teamwork in this context. The research presents
Alves, Anabela Carvalho +3 more
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Innovación tecnológica en la enseñanza de la semiotécnica y semiología en enfermería neonatal: del desarrollo a la utilización de un software educacional [PDF]
As novas tecnologias têm apresentado as inúmeras possibilidades do uso do computador na educação. Assim, objetivamos descrever o processo de desenvolvimento de um software educacional sobre semiotécnica e semiologia do recém-nascido pré-termo. Utilizamos
FERECINI, Geovana Magalhães +5 more
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The body as place of learning: reflections from the experiences of a drama group formed by mature adults [PDF]
, 2013 Partindo de reflexões sobre o lugar do corpo na sociedade, neste artigo é apresentado um estudo investigativo e descritivo sobre a relação entre a educação do corpo e a experiência teatral de 15 adultos na maturidade, entre setembro e dezembro de 2010 ...
Almeida, Evany Bettine de +2 more
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Educação Médica em tempos de pandemia e a utilização de metodologias ativas mediadas por tecnologia
Medicina, 2021 O objetivo deste relato de experiência é apresentar a utilização de metodologias ativas mediadas por tecnologia em tempos de pandemia na disciplina Integração Básico-Clínica II do curso de Medicina. A experiência é caracterizada como uma possibilidade de
Ana Carolina de Melo +5 more
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REVOLUCIONANDO A APRENDIZAGEM: O IMPACTO DAS METODOLOGIAS ATIVAS NO DESEMPENHO ESTUDANTIL [PDF]
As metodologias ativas são fundamentais para o desenvolvimento de estratégias pedagógicas que envolvem, motivam e potencializam o aprendizado dos estudantes, visto que a educação não pode mais ser considerada uma ação simples.
Moura, Áurea, Pereira da Silva , Danilo
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A experiência de aprendizagem baseada em projetos interdisciplinares em um novo campus de engenharia sob a perspectiva dos discentes [PDF]
, 2016 This work aims to describe the experience of Project Based Learning (PBL) in the course of Mechanical Engineering (Engineering Campus - UACSA) of the Federal Rural University of Pernambuco (UFRPE), Brazil.
Amorim, Maria Conceição +4 more
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Revista de Ciências Médicas e Biológicas, 2017 <strong>Introdução</strong>: o estudo da anatomia é encarado algumas vezes com obstáculos que não permitem motivação e engajamento dos estudantes prejudicando o seu desempenho. É importante renovar e buscar outras práticas pedagógicas, inserindo metodologias inovadoras, que permitam dinamizar as aulas das ciências morfofuncionais ...
openaire +2 more sources
METODOLOGIA ATIVA NA GRADUAÇÃO MÉDICA: A VISÃO DOS DISCENTES DA SAÚDE SEGUNDO A LITERATURA
Revista da Faculdade de Educação (Universidade do Estado de Mato Grosso), 2019 A formação dos profissionais médicos exige gradativamente, transformações e mudanças em sua metodologia, com a finalidade de oferecer ao Sistema Único de Saúde, profissionais éticos, políticos, autônomos, humanistas, sensíveis e capazes de compreender o ...
Pâmela Alegranci +2 more
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REFLEXÕES E DESDOBRAMENTOS ACERCA DO PROGRAMA PILOTO QUALIFICA UNIVATES [PDF]
, 2013 Objetiva-se com este artigo trazer algumas reflexões internas acerca do Centro Universitário UNIVATES, no contexto das Instituições Comunitárias de Ensino Superior – ICES, a partir dos referenciais disponibilizados e explorados no Curso de MBA em Gestão ...
Cyrne, Carlos Candido da Silva +2 more
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