Metodologias ativas no ensino e aprendizado de Educação Física
, 2023 Este estudo foi desenvolvido com uma turma de 9º ano do ensino fundamental da rede estadual de São Paulo, durante as aulas de Educação Física, com o objetivo geral: desenvolver e analisar um processo de ensino e aprendizagem em Educação Física com foco nas Metodologias Ativas, tendo como objetivos específicos: verificar o impacto das Metodologias ...
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TÉCNICAS DE APRENDIZAGEM E MOOCS : UMA VISÃO DE ESPECIALISTAS DO BRASIL E EUA [PDF]
, 2015 O ensino superior vem sofrendo modificações nos últimos tempos, associado à evolução das tecnologias de informação e técnicas de aprendizagem. Neste sentido alguns questionamentos surgem em relação ao avanço que dos MOOCs (Massive Open Online Courses) no
JACOSKI, CLAUDIO ALCIDES
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The teaching of health promotion in speech-language therapy graduate courses in the city of São Paulo [PDF]
, 2010 The National Curriculum Guidelines (NCG) for the courses on health recommend the teaching of health promotion in order to adapt curricula to the National Health System (NHS).
Casanova, Isis Alexandrina +2 more
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O processo de ensino / aprendizagem no mestrado profissional - MP Norte : análise de uma experiência [PDF]
, 2013 Avaliou-se o Mestrado Profissional - MP Região Norte desenvolvido por meio de uma parceria entre o Mestrado Profissional do Centro de Desenvolvimento do Ensino Superior em Saúde e a Universidade Federal de São Paulo - Departamento de Informática em Saúde.
Batista, Nildo +2 more
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Abordagem ativa no processo de ensino-aprendizagem na disciplina de Desenho Técnico
Revista Docência do Ensino Superior, 2020 Os períodos iniciais dos cursos de Engenharia são formados por disciplinas do chamado “núcleo básico”, que são disciplinas, geralmente, difíceis e desmotivadoras para a maior parte dos estudantes por não se assemelharem com a parte prática do curso ...
Sara Carolina Soares Guerra Fardin
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A relevância do trabalho em equipe num caso de uma equipe interdisciplinar de docentes de primeiro ano de um curso de engenharia [PDF]
, 2014 This paper presents part of a broader research and aims to identify and analyze the perceptions of teachers involved with active methodologies, relating to PBL - Project-Based Learning, and the relevance of teamwork in this context. The research presents
Alves, Anabela Carvalho +3 more
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Comparação experimental na aplicação de metodologias tradicional e inovadoras no ensino jurídico:
Revista Espaço Acadêmico, 2022 O motivo que deu origem aos Cursos jurídicos no Brasil no século XIX refletiu e ainda reflete na metodologia tradicionalmente utilizada de forma estática e doutrinadora direcionada à transferência do conhecimento jurídico historicamente acumulado, algo ...
Renato Horta Rezende
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Administração: Ensino e Pesquisa, 2017 As metodologias ativas de aprendizado têm sido objeto de atenção dos pesquisadores da área de Administração no Brasil. E, com base em conversas não estruturadas com docentes de uma determinada Instituição de Ensino Superior (IES), percebeu-se que um ...
Edson Sadao Iizuka
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Problem-based learning : contributions in student performance in nursing clinical teaching [PDF]
, 2012 A aprendizagem baseada em problemas (ABP) é considerada atualmente como uma das metodologias pedagógicas mais atrativas no ensino superior, permitindo ao estudante ser sujeito ativo na construção do seu próprio conhecimento. Com o objetivo de analisar as
Augusto, Cláudia +4 more
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Liderança: a Produção Científica da Universidade Federal de Santa Catarina [PDF]
, 2004 O artigo tem como objetivo através de estudos e dissertações sobre liderança produzidas pela UFSC, identificar os conceitos de liderança, os autores mais citados para fundamentar liderança, sua evolução, suas formas, seus estilos, identificar as ...
Garcia, Janaína Renata +3 more
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