Results 41 to 50 of about 14,459,416 (98)

KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DENGAN PENDEKATAN PROBING-PROMPTING PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA SISWA KELAS X SMA NEGERI 2 POSO

, 2018
Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan randomized two group design, post test only, yang bertujuan untuk : (1) mengetahui bagaimana aktivitas belajar, respon, hasil belajar, tingkat keefektifan siswa selama mengikuti model pembelajaran ...
sertin allolayuk
core   +3 more sources

PERBANDINGAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING DAN PROBING PROMPTING TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR SISWA

Mathematics Education And Application Journal (META), 2020
AbstractThis research is a quasi-experimental research (quasi experimental), which aims to look at the comparison of discovery learning models and probing prompting to the learning activities of class IX MTs DDI Tarakan students. The results of descriptive analysis before being treated with an average achievement of student learning activeness in ...
Widya Destiyanti Adjie, Nurmala R
openaire   +2 more sources

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBING PROMPTING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN TEMATIK DI KELAS IV MI AULIA CENDEKIA PEKANBARU [PDF]

, 2021
ABSTRAK Wilda Anggun Putri Sumbari, (2021): Penerapan Model Pembelajaran Probing Prompting untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa pada Pembelajaran Tematik di Kelas IV MI Aulia Cendekia Pekanbaru.
WILDA ANGGUN PUTRI SUMBARI, -
core   +1 more source

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Probing Prompting dalam Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa

MATHEMA: JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA, 2022
Matematika sering dikeluhkan sebagai mata pelajaran yang amat berat, sulit, membosankan bahkan menakutkan bagi sebagian besar siswa. Hal ini dapat mengakibatkan hasil belajar matematika siswa sangat rendah bila dibandingkan dengan mata pelajaran lain.
Muhammad Mukhtar, Ummi Rosyidah, Astri Setyawati   +2 more
openaire   +1 more source

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBING�PROMPTING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR REFLEKTIF MATEMATIS DITINJAU DARI SELF AWARENESS PESERTA DIDIK [PDF]

, 2022
ABSTRAK PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBING PROMPTING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR REFLEKTIF MATEMATIS DITINJAU DARI SELF AWARENESS PESERTA DIDIK Oleh Luthvia Zahra 1711050066 Sekolah merupakan sarana dalam proses pembelajaran, terdapat ...
LUTHVIA, ZAHRA
core   +1 more source

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBING PROMPTING TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR

, 2023
Penelitian ini bertujuan 1) untuk mendeskripsikan pengaruh peningkatan kemampuan komunikasi matematis peserta didik dengan model pembelajaran Probing Prompting 2) Mengetahui kemampuan komunikasi matematis peserta didik dengan model Probing Prompting ...
Audilla Putri Munggaran II 41154030180062
core  

Pengaruh model pembelajaran probing prompting terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis siswa [PDF]

, 2017
Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen yang bertujuan untuk melihat perbedaan peningkatan kemampuan pemahaman konsep matematis siswa yang menggunakan model pembelajaran probing prompting dengan pembelajaran konvensional.
Jauhari, Muhammad Fakhri
core   +1 more source

PERBEDAAN PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBING PROMPTING DAN SQ4R SISWA MADRASAH ALIYAH [PDF]

, 2017
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh model pembelajaran probing prompting dan SQ4R (Survey, Question, Read, Reflect, Recite, and Review) ditinjau dari prestasi belajar materi geometri, kemampuan berpikir kreatif, dan self concept siswa
Jatmiko, Dhanar Dwi Hary
core   +1 more source

Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Probing- Prompting Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika [PDF]

, 2017
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh penggunaan model pembelajaran probing-prompting terhadap hasil belajar siswa dan mengetahui sikap siswa terhadap pembelajaran matematika yang menggunakan model pembelajaran Probing-prompting.
Mansur, Mansur, Fauziah, Siti Nur Qira’atul   +1 more
core   +1 more source

Pengaruh Model Pembelajaran Probing-Prompting Berbantuan Media Sederhana Terhadap Hasil Belajar IPA

Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar, 2018
This study aims at determining the differences in learning outcomes between groups of students who received treatment of probing-prompting models with simple media assisted with groups of students who did not receive treatment of probing-prompting model with simple media assisted on science subjects.
Sherina Surya Sahayu, I nyoman Jampel, I nyomn Laba jayanta   +2 more
openaire   +2 more sources