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Construcción de modelos en clase acerca del fenómeno de la fermentación, con alumnos de educación secundaria.

open access: yesRevista Latinoamericana de Estudios Educativos, 2013
Se aplicó una estrategia didáctica, fundamentada en modelos para su orientación y modulada por la modelización en su proceso, a un grupo de primer año de educación secundaria.
Griselda Moreno Arcuri   +1 more
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Fifty years of Econometrics Research in Spain: Doctoral Dissertations, international publications and other contributions, 1956-2006 [PDF]

open access: yes
This paper presents a first part in English and a second part in Spanish, with a summary of contributions to Econometrics research in Spain for the period 1956-2006.
Exposito, Pilar, Guisan, M.C.
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La modelización usando corporeización en la Enseñanza de las Ciencias [PDF]

open access: yes, 2017
En este trabajo proponemos la corporeización como herramienta didáctica para enseñar modelos y conceptos en diferentes conceptos básicos de la física y la química que aparecen a lo largo de cursos generales y específicos de ciencia.
Solbes, Jordi, Tuzón, Paula
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El aprendizaje por indagación: ¿existen suficientes evidencias sobres sus beneficios en la enseñanza de las ciencias?

open access: yesRevista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 2017
El objetivo de este artículo es reflexionar sobre los efectos y el potencial de la indagación en el aprendizaje de las ciencias. Se presta especial atención al tamaño del efecto calculado a través de meta - análisis, que revisan ...
Marta Romero-Ariza
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Recorridos de investigación en didáctica de las matemáticas: el grupo TAD [PDF]

open access: yes, 2012
El grupo TAD de investigación en la teoría antropológica de lo didáctico nace en 1990 cuando iniciamos nuestra cooperación con el equipo que dirige Yves Chevallard en la universidad de Marsella.
Bosch, Marianna
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Tensión superficial: un modelo experimental con materiales sencillos

open access: yesRevista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 2012
En este trabajo se presenta una propuesta didáctica basada en una actividad experimental utilizando materiales de muy bajo costo, orientada a lograr que los alumnos comprendan e interpreten el fenómeno de tensión superficial conjuntamente con la ...
Esteban Szigety   +3 more
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Instrumentos de medida como núcleo del proceso de enseñanza-aprendizaje en la formación de maestros

open access: yesRevista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias
En este trabajo se presentan los primeros resultados de una propuesta de enseñanza-aprendizaje en relación con cómo enseñar ciencias partiendo de un instrumento para medir magnitudes y cómo aprenden de forma significativa las alumnas del grado de ...
Julià Hinojosa Lobato   +1 more
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Dimensiones epistémicas globales en la formación inicial de docentes en ciencias naturales [PDF]

open access: yes, 2013
La formación académica y personal que se desarrolla en los programas de formación docente olvidan, en muchas ocasiones, las interacciones que a nivel social los sujetos establecen a partir de su subjetividad; por lo que aquellos esquemas de ...
Mendoza, Edgar   +3 more
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La Nocion de Modelo en las Ciencias Sociales

open access: yesEMPIRIA: Revista de Metodología de Ciencias Sociales, 2006
La noción de modelo ha jugado un papel fundamental tanto en las ciencias físicas como en las ciencias sociales. Apoyándose en los trabajos de diferentes coloquios y en trabajos más recientes de Centro Koyré, el autor nos presenta un cuadro de las ...
MICHEL ARMATTE
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Proceso de modelización y transferencia del sistema inmunológico a partir de diversos contextos en futuros docentes [PDF]

open access: yes, 2017
Este trabajo analiza qué modelo de sistema inmunológico construye el alumnado del Grado de Educación Primaria y cómo lo transfiere a diferentes contextos, siguiendo planteamientos suscitados en una investigación anterior.
Burgoa Etxaburu, M. Begoñe
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