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Modelo de argumentación técnica para el dictamen de patología de la edificación

open access: yesInformes de la Construccion, 2020
En el campo de la construcción, un dictamen de patología es un documento en el que un técnico experto en esta disciplina traslada su opinión técnica a un profano o a otro menos experto que él. Para que el destinatario confíe en la opinión del técnico, ha
L. Gómez-Martinho Palacio   +1 more
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Argumentación de futuros profesores de química sobre la anorexia tratada como cuestión sociocientífica

open access: yesPraxis & Saber, 2021
En este artículo se analiza la argumentación de profesores de química en formación inicial a través del abordaje de una cuestión sociocientífica [CSC] sobre la anorexia asociada al metabolismo de aminoácidos. El trabajo siguió una metodología cualitativa
Leonardo Fabio Martínez   +1 more
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Análisis de los argumentos dados por docentes en formación a una tarea sobre derivadas

open access: yesPNA: Revista de Investigación en Didáctica de la Matemática, 2020
En este trabajo analizamos los argumentos dados por docentes en formación al justificar la veracidad de enunciados referidos a la derivabilidad de una función en un punto.
María Fernanda Vargas González   +2 more
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Argumentación jurídica del derecho humano a la vivienda en México

open access: yesRevista Latinoamericana de Derecho Social, 2019
El presente trabajo tiene como objetivo general analizar, por medio de la argumentación jurídica, el derecho humano a la vivienda en México, que tiene como fundamento el artículo 11 del Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales ...
Ana Laura Medina Conde   +1 more
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Modelo Toulmin para mejorar el pensamiento crítico en los estudiantes de nivel secundaria de una institución educativa pública, 2021

open access: yes, 2022
La presente investigación se propuso como objetivo general, determinar si el Modelo Toulmin influye en la mejora pensamiento crítico del área de ciencias sociales en los estudiantes de secundaria de la I.E. Francisco Lizarzaburu, 2021.El tipo de investigación fue aplicada y con diseño cuasi experimental de pre test y post test.
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O processo argumentativo no ensino de ciências

open access: yesAmbiente
Esta pesquisa analisa o uso de histórias em quadrinhos (HQs) como estratégia pedagógica no ensino de ciências, focando no desenvolvimento de habilidades argumentativas e na compreensão de transformações físicas e químicas por estudantes dos anos finais ...
Alícia Ferreira de Carvalho   +1 more
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A CONQUISTA DA ADESÃO PELO TÍTULO JORNALÍSTICO: ESTUDO DE ALGUNS DOS CONCEITOS DE ARISTÓTELES, PERELMAN E TOULMIN APLICADOS EM MANCHETES DE REVISTAS

open access: yesCSOnline, 2009
O ano anterior àquele que definiria o quinto presidente do período pós-redemocratização já se anunciava tenso. Apesar da alta popularidade, o petista Luiz Inácio Lula da Silva, pré-candidato à reeleição em 2005, enfrentou série de escândalos que ...
Leila da Cruz Gonçalves Herédia
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Argumentos de estudiantes de primaria en el contexto del álgebra temprana

open access: yesEducación y Humanismo, 2019
Objetivo: caracterizar los argumentos emergentes en estudiantes de cuarto grado de primaria al resolver tareas en el contexto del álgebra temprana. Método: Se implementó el estudio de casos para recolectar evidencia empírica de los argumentos y los ...
Jonathan Cervantes-Barraza   +2 more
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Utilidad del modelo de toulmin para la enseñanza de argumentación en el aula de ciencias

open access: yes, 2014
"En el presente trabajo se analiza el grado en que la argumentación en el aula de ciencias, es capaz de estimular el desarrollo de habilidades y reforzar el proceso de enseñanza y aprendizaje, al mismo tiempo que permite evaluar la calidad de argumentos presentados por los alumnos con respecto a las temáticas abordadas.
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Ações docente em aulas de Física do Ensino Médio: um olhar sob a perspectiva argumentativa

open access: yesOlhar de Professor, 2015
É fundamental que professores criem ambientes favoráveis à prática da argumentação em sala de aula, uma vez que esta colabora na aquisição da linguagem científica e possibilita desenvolver nos estudantes a capacidade de raciocinar e discutir problemas ...
Ariane Baffa Lourenço   +2 more
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