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Implementación de una secuencia didáctica basada en controversias socio-científicas con Inteligencia Artificial (IA) para promover la argumentación científica

open access: yesActualidades Investigativas en Educación
 El objetivo del estudio consistió en diseñar e implementar una secuencia didáctica basada en controversias socio-científicas, apoyada en el uso de Inteligencia Artificial (IA), con el fin de promover la argumentación científica en estudiantes de ...
Mariano Rodríguez-Malebrán   +2 more
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ARGUMENTAÇÃO SOBRE PROBLEMAS SOCIOAMBIENTAIS NO ENSINO DE BIOLOGIA

open access: yesEducação em Revista, 2015
O ensino de argumentação na educação científica, em todos os níveis, pode facilitar o processo de aprendizagem de ciência e contribuir para desenvolver o pensamento crítico e, ainda, melhorar a tomada de decisão pelo cidadão, entre outros benefícios ...
Dália Melissa Conrado   +2 more
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Análisis del Discurso mediante el modelo de Toulmin [PDF]

open access: yes, 2006
Dotzenes Jornades de Foment de la Investigació de la FCHS (Any 2006 ...
Antón Antón, Amador
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Análise da argumentação presente em textos escritos de genética [PDF]

open access: yes, 2009
O objetivo do trabalho é analisar como o conhecimento da genética é utilizado nas justificativas dos argumentos de textos escritos produzidos por professores de ciências.
Guelero do, M., Tadeu Motokane, M.
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Implicaciones de la argumentación en el aula de matemáticas [PDF]

open access: yes, 2017
En este artículo de reflexión se presenta, mediante el estudio de casos de dos clases de matemáticas, tres implicaciones de promover la argumentación en el aula de matemáticas: la primera es que por medio de una gestión argumentativa de la clase el ...
Solar-Bezmalinovic, Horacio
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¿Se modifican los argumentos de los estudiantes cuando se prioriza lo teórico sobre lo empírico? [PDF]

open access: yes, 2011
En el artículo se presenta un análisis de los argumentos utilizados por un grupo de estudiantes de la Universidad Pedagógica Nacional en dos momentos de su formación como licenciados en matemáticas.
Cepeda, Leidy   +2 more
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EL EL MODELO DE TOULMIN COMO ESQUEMA DE MOTIVACIÓN PARA CUMPLIR LOS PARÁMETROS DE ADMISIBILIDAD EN LA ACCIÓN EXTRAORDINARIA DE PROTECCIÓN

open access: yesCIENCIA UNEMI, 2022
La presente investigación centra sus esfuerzos en el análisis de la sentencia ecuatoriana N ° 1967-14-EP/20, emitida por la Corte Constitucional del Ecuador, la cual infiere de forma específica en la aplicación del Modelo de Toulmin como factor predominante en los requisitos que deben contener las demandas de Acción Extraordinaria de Protección para su
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Análisis del comportamiento de los estudiantes cuando proponen una definición para una figura geométrica con el apoyo de geometría dinámica [PDF]

open access: yes, 2015
El presente estudio, de las prácticas discursivas de un grupo de siete estudiantes de grado décimo de un colegio privado ubicado en Bogotá, pretende describir el proceso que realizan cuando construyen definiciones de una figura geométrica apoyados en lo ...
Betancur , Jorge Armando   +1 more
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Razonamiento abductivo en una tarea con números 4-estelares [PDF]

open access: yes, 2012
Esta ponencia presenta los avances y algunos resultados en un trabajo de grado de la Maestría en Docencia de la Matemática, el cual tiene como propósito caracterizar los razonamientos desarrollados por un grupo de estudiantes de primer semestre de ...
Palacio, Miller   +2 more
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Cultura de racionalidad y procesos de enculturación en la escuela secundaria [PDF]

open access: yes, 2015
En el escrito se aportan evidencias empíricas de que las prácticas matemáticas que se desarrollan en el salón de clases están orientadas por una cultura de racionalidad (específica de cada aula), determinada por los patrones de justificación de los ...
Rigo-Lemini, Mirela   +1 more
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