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La inserción de la competencia comunicativa intercultural en el aprendizaje de lenguas extranjeras en el oriente asiático: el caso de China [PDF]
marcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera, 2021 Este trabajo resume cómo la Competencia intercultural (CCI) empezó a investigarse en China y cómo posteriormente se incluyó en la enseñanza de lenguas extranjeras.
Ramos Gómez, Esther
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Revista de Estilos de Aprendizaje, 2020 La emergencia sanitaria del COVID-19 ha reestructurado el sistema de docencia y aprendizaje de las universidades y centros educativos, a nivel internacional. Por ello, cabe preguntarnos ¿Cuál ha sido el impacto de la pandemia en la sociedad?
Silvia Carrascal Domínguez +2 more
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Modelos didácticos mediados por TIC en la enseñanza universitaria: una revisión sistemática
Educação e Pesquisa, 2023 Resumen El interés por comprender el rol del docente universitario en la sociedad actual implica analizar las decisiones didácticas que orientan su quehacer para el desarrollo de competencias profesionales, sociales y tecnológicas.
Isabel Jiménez Becerra +3 more
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Revista Complutense de Educación, 2022 Comprender la influencia que tienen las acciones del maestro en el aula en los procesos educativos de los estudiantes permite proyectar acciones de formación y cualificación docente para mejorar la enseñanza.
D. Abello +2 more
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Teaching about Scientific Models in a Science Content Course
Educación Química, 2018 (Enseñanza acerca de modelos científicos en un curso de contenido científico) Los científicos construyen y utilizan modelos como parte del proceso de la indagación científica.
Reneé Schwartz, Brandy A. Skjold
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Modelos de educación religiosa escolar en América Latina
Revista de Educación Religiosa, 2022 Las sociedades postseculares han buscado responder de manera variada a la pregunta acerca del papel que les está permitido jugar a las confesiones religiosas en la cuestión pública.
R. Martínez
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Revista Panamericana de Pedagogía, 2021 La pandemia provocada por el virus del COVID 19 trajo cambios importantes para muchos modelos educativos. La enseñanza presencial se convirtió, de manera brusca e inesperada, en enseñanza en entornos digitales remotos.
Karen González Fernández
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La investigación formativa en los modelos de acreditación de programas universitarios en el Perú
Revista de la Universidad del Zulia. Ciencias sociales y arte, 2021 La sociedad exige a las universidades cumplir con sus ejes rectores, entre ellos, el desarrollo de investigaciones, de ahí que no hay modelo de acreditación universitaria que omita la formación de investigadores.
Edwin Roger Esteban Rivera +4 more
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Mediación tecnológica de la enseñanza: Entre artefactos, modelos y rol docente
Revista de educación, 2021 Este ensayo se ocupa de presentar una reflexión para comprender la noción de mediación tecnológica de la enseñanza. Para ello, resulta necesario analizar las implicaciones pedagógicas del uso de la tecnología como mecanismo instrumental o artefacto ...
Rennier Estefan Ligarretto Feo
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Revista Latinoamericana de Bioética, 2014 La importancia creciente de la reflexión Bioética ha fomentado la proliferación de programas de estudios específicos en esta materia, habitualmente centrados en modelos de enseñanza de carácter teórico, descriptivo, o bien en programas enfocados en ...
José Carlos Abellán Salort +1 more
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