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Características psicométricas del cuestionario AMRS para la evaluación de la motivación lectora en adolescentes [PDF]
El objetivo de este estudio consiste en realizar una adaptación al español del Cuestionario de Evaluación de la Motivación Lectora para Adolescentes –AMRS- (Guthrie, Coddington and Wigfield, 2009) y analizar sus propiedades psicométricas. Participaron en
Ma José González-Valenzuela +2 more
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Incidencia de una intervención educativa en la motivación a la lectura de estudiantes vulnerables
El presente trabajo surge de un interés docente por aportar en la formación lectora y literaria del alumnado que no ha vivido condiciones favorables de acercamiento a la lectura en su contexto social, así como de un interés investigativo por conocer el ...
Felipe Munita, Katty León Zuluaga
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Impacto del plan lector en estudiantes de educación primaria
El mundo actual se encuentra condicionado no solo por la pandemia derivada de la COVID-19, sino por la facilidad e inmediatez de la información en diversos formatos.
Antonio-José Moreno-Guerrero +3 more
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Literatura infantil y realidad aumentada. Una revisión sistemática
Los avances tecnológicos han permitido desarrollar nuevas formas de lectura, como los libros con realidad aumentada (RA). La literatura infantil ha incorporado estos materiales que favorecen una experiencia lectora dinámica e inmersiva, un interés ...
Villar Arellano-Yanguas
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En este artículo se analiza el impacto que la elaboración en el aula de una hiperficción narrativa tiene en el interés lector, en la creatividad y en la promoción de la escritura en alumnos de Secundaria y Bachillerato.
Mª Almudena Cantero Sandoval +1 more
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Perfil motivacional temprano de estudiantes con dificultades de acceso al léxico y comprensión lectora en educación primaria [PDF]
El objetivo del presente estudio retrospectivo consistió en determinar el perfil motivacional temprano de distintos grupos de estudiantes categorizados en función de su nivel de rendimiento lector en acceso al léxico y comprensión en 2º de Educación ...
Abellán-Roselló, Laura +3 more
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Enseñanza de estrategias para el fomento de la comprensión lectora en universitarios
La comprensión lectora es una competencia que puede desarrollarse formalmente en la institución educativa. Objetivo: Implementar un curso-taller para valorar sus efectos sobre comprensión lectora, uso de estrategias y motivación por la lectura.
Jorge Guerra-García +2 more
doaj
¿Leen en forma voluntaria y recreativa los niños que logran un buen nivel de Comprensión Lectora?
Este estudio tiene como objetivo conocer los hábitos lectores de los alumnos de 4° Básico (4° de Primaria) que alcanzan un nivel de comprensión lectora avanzado, evaluado en la prueba Sistema de Medición de la Calidad de la Educación (SIMCE) en Chile, en
Mónica Valdés
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Motivación y desempeño lector en niñas y niños chilenos: un estudio exploratorio
En este estudio exploramos los niveles de motivación y desempeño lector de 1290 estudiantes chilenos de tercero, cuarto y quinto año básico, con el fin de conocer los niveles de interés por la lectura y habilidades de comprensión en distintas ...
Pelusa Orellana G., Paula Baldwin L.
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La precisión lectora es una condición para la adecuada comprensión de los textos. Para su mejora se han empleado intervenciones como el entrenamiento de la conciencia fonológica, enseñanza de las relaciones entre letras y sonidos, trabajo de la ...
Juan Cruz Ripoll Salceda +1 more
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