El mapa mental como didáctica facilitadora para la comprensión lectora en estudiantes universitarios [PDF]
, 2013 Los espacios académicos universitarios están evidenciando una serie de falencias en los procesos de lecto-escritura de los y las estudiantes de pregrado.
Montoya Cruz, Ángela María +1 more
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Hexágono Pedagógico, 2019 El presente artículo de investigación se desarrolló con el objetivo de determinar la incidencia que tiene el uso de la herramienta web 2.0 “Mangus Classroom” para el fortalecer la comprensión lectora en el nivel inferencial en estudiantes de Básica ...
Leidy González Estrada +2 more
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“Labor docente como eje fundamental en la enseñanza aprendizaje y sus incidencia en la formación de hábitos lectores en la disciplina de Lengua y Literatura del octavo grado ‘’A’’ del colegio público Rubén Darío del Municipio de Matagalpa Departamento de Matagalpa durante el, II semestre 2016” [PDF]
, 2017 La presente investigación lleva como tema: La comprensión lectora en la enseñanza aprendizaje de la disciplina de Lengua y Literatura en la educación secundaria de los departamentos de Matagalpa y Jinotega durante el II semestre 2016.y como subtema ...
Montenegro Rodríguez, Erika José +1 more
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Motivation and metacognition: more than an interrelation [PDF]
, 2001 The aim of this article is to reflect on the possible relation between metacognition and motivation. Some aspects such as causality, locus of control or success expectancy can be conditioned by the metacognitive knowledge of students. We also establish a
Ugartetxea, Josu
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Anuario de Investigación en Literatura Infantil y Juvenil, 2015 En este artículo se presentan los resultados de un proyecto de investigación sobre la traducción de literatura infantil. El principal objetivo era comprobar cómo se puede ver afectada la recepción de obras literarias para niños por la estrategia general ...
Elvira Cámara Aguilera, Pamela Faber
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Lectura y enseñanza. Hacia una aproximación metodológica en la etapa de secundaria. [PDF]
, 2010 This essay introduces a methodological approach which looks for efficiency in reading. Its main motivating agents are pupils belonging to Compulsory Secondary Education, a stage which is normally chosen by philologists in order to develop their ...
Gutiérrez Fernández, María
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Extensive reading and English graded readers. Analysis of different systems of classification [PDF]
, 2016 Las lecturas intensiva y extensiva siguen siendo dos de las prácticas didácticas orientadas hacia la mejora de la comprensión; esta última, frecuentemente con la ayuda de libros graduados que en principio se consideran como un medio de adaptarse a la ...
Moñino Ángel, Pedro
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La representaci?n esc?nica de obras literarias para desarrollar la comprensi?n lectora de ni?os de cuarto de primaria del Colegio Carlos Lozano y Lozano de Fusagasug? Cundinamarca [PDF]
, 2017 143 p. Recurso Electr?nicoEsta investigaci?n surge de la observaci?n realizada en la instituci?n Carlos lozano y lozano ubicado en el municipio de Fusagasug?
Beltr?n Mu?oz, Yeimi Caterinne +1 more
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Hacia una transmedialidad literaria como recurso didáctico para la motivación lectora
, 2022 Jósebeth Castro Rojas
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