Results 51 to 60 of about 1,918 (108)

Hur hamna du här? : Samtalsstarten, topiker och multimodal uppbackning i första samtal [PDF]

open access: yes, 2015
Tämän tutkielman tavoitteena on tutkia ja vertailla, miten suomen- ja ruotsinkieliset keskustelevat tavatessaan keskustelukumppaninsa ensimmäistä kertaa.
Toivio, Emmi
core  

Tegn og multimodalitet

open access: yes, 2017
Både i blandede tegn og tegnensembler er måderne elementerne i tegnet produceres, transmitteres, distribueres og interpreteres meningsbærende som tegnets multimodalitet.
openaire   +2 more sources

Multimodalitet med undervisingsplansjen som eksempel

open access: yes, 2014
Plansjer i undervisningen var en tidlig form for multimodal tekstskaping, hvis vi bruker dagens fagbegreper. I vår tid har undervisningsplansjene forsvunnet ut av klasserommet. Med en eksempelanalyse fra religionsfaget drøfter denne oppgaven undervisnings-plansjens plass og funksjon, og reflekterer rundt hva det ubevegelige bildet kan tilføre vår ...
openaire  

Fortolkningsmuligheter i læreboka Streif [PDF]

open access: yes, 2015
Læreboka er den viktigste teksten elevene møter på i skolen, og samtidig som digitale ressurser har gjort sitt inntog i den norske skole, viser forskning at læreboka fortsatt er dominerende i undervisningssammenheng. Forskning antyder også at lesingen av
Jensen, Elise Benedicte
core  

Mål, midler og scenarier [PDF]

open access: yes, 2015
Resultater fra interventionsprojektet Tegn på Læring med øget adgang til læremidler og fokus på differentiering, faglig mestring og ...
Brodersen, Peter, Hansen, Thomas Illum
core   +1 more source

«Barns estetiske dialoger i et multimodalt transspråkingsrom» - En kvalitativ estetikkbasert studie av barns samskaping [PDF]

open access: yes
Alle barn skal oppleve å bli hørt, få medvirke og delta i sitt liv i barnehagehverdagen ifølge styringsdokumenter for norske barnehager (Kunnskapsdepartementet, 2017; Barnehageloven, 2005, §3) og FNs barnekonvensjon (1989).
Skorpen, Ayla Fjeld
core  

Riksdagspartierna på Facebook : En kvantitativ innehållsanalys av interaktivitet och multimodalitet i riksdagspartiernas statusuppdateringar

open access: yesPublikationer från Örebro universitet, 2011
This study focuses on the social medium Facebook. Its intention is to examine the contents of the Facebook statuses the Swedish parliament parties chose to publish in the final two weeks before the parliamentary elections in 2010. The key concepts used in the analysis are interactivity and multimodality.
Jonsson, Linnea, Arvidsson, Jenny
openaire   +1 more source

Kritisk lesing av multimodale sakprosatekster [PDF]

open access: yes
Dette er en masteroppgave i norskdidaktikk hvor jeg undersøker tre lærere sin undervisningspraksis i kritisk lesing av multimodale sakprosatekster. Problemstillingen er: «Hvordan underviser tre norsklærere ved 8.-10. trinn i kritisk lesing av multimodale
Unsgård, Svein Erik
core  

Multimodalitet i forholdet mellom innlæring og testform : En teoretisk og casebasert studie av e-læringsprogram for Forsvarets personell i lys av den ideelle informasjonseffektformelen og Mayers multimedieprinsipper [PDF]

open access: yes, 2016
Implementering av nye digitale arbeids- og uttrykksmåter i skolen, pekes ofte på som en utfordring. Samtidig markerer Stortingsmelding 14 «Kompetanse for en ny tid» starten på en kompetansereform som innebærer økt satsing på kompetanse og ledelse ...
Erichsen, Gunhild von Porat
core  

Digitale læringsressurser i norskfaget for første-og andrespråkselever [PDF]

open access: yes, 2018
Masteroppgave grunnskolelærerutdanning trinn 1-7 NO502 - Universitetet i Agder 2018Through the Knowledge Promise and the new curricula, schools have gained a greater demand for the use of digital learning resources and a greater range of resources have ...
Solaas, Mona Fosli
core  

Home - About - Disclaimer - Privacy