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CuestionArte: avenidas de conocimiento entre museos y centros educativos

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Este Trabajo Fin de Máster tiene como objetivo crear una mayor conexión entre los centros educativos y los museos de arte. Se comienza abordando qué es un museo; sus principales profesionales, sus funciones y sus públicos, atendiendo, de manera más exhaustiva, a los Departamentos de Educación y Acción Cultural y a la mediación cultural, que ejerce de ...
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El museo como espacio educativo: análisis y propuesta para el museo nacional de arte de Bolivia

open access: yes, 2014
"La presente investigación se desarrolla a partir de nuestro interés en los museos. La dinámica de trabajo de estas instituciones y la importancia que adquieren para una sociedad fue lo que nos permitió comenzar a reflexionar sobre diferentes temas y decidir que había cosas que necesitábamos conocer.
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El poder simbólico-educativo del espacio arquitectónico en el museo

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El museo contemporáneo es sin duda un espacio de acción simbólica que propicia la detonación de experiencias y reflexiones. Con esta premisa, el presente artículo analiza un factor que por lo general suele dejarse fuera de la mira al momento de analizar al museo como un entorno educativo: su espacio arquitectónico.
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El museo de Segovia como recurso educativo en la enseñanza histórica

open access: yes, 2012
Versa sobre cómo el museo de Segovia puede ser un medio didáctico para conocer la historia de las civilizaciones que han precedido a la nuestra y que han morado en la provincia de Segovia. Para ello, primero he visitado el museo para hacer un informe de los recursos de los que dispone, después, he realizado una búsqueda bibliográfica en las bibliotecas
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