Results 31 to 40 of about 13,419 (141)

Uvođenje kritičkog mišljenja u nastavni plan i program srednjih škola kao samostalnog nastavnog predmeta

open access: yesA Priori, 2021
Kritičko mišljenje nije samostalan nastavni predmet u sistemu obrazovanja srednjih škola, nego predstavlja sastavni dio, indirektno i direktno, nastavnog plana i programa sličnih nastavnih predmeta.
Ana Galić
doaj   +1 more source

AN INVESTIGATION ON THE SCHOOL INTEGRATION IN ITALY: MAINSTREAM AND SPECIAL TEACHERS’ POINT OF VIEW, AND SENSE OF LONELINESS IN DISABLED AND NOT DISABLED STUDENTS [PDF]

open access: yes, 2004
The Italian scholastic system provides for disabled students a complete social and teaching integration in the classes of the public schools.The present study is focused on the evaluation of the quality of school integration in 36 classes of different ...
Rosa FERRI   +2 more
core  

Profesionalni razvoj učitelja [PDF]

open access: yes, 2011
U ovom poglavlju izložena su tri pristupa u proučavanju profesionalnog razvoja učitelja. Prva perspektiva usmjerena je na praćenje razvoja kompetencija i emocionalnih reakcija učitelja u različitim fazama njihove karijere u svrhu prepoznavanja tipičnih ...
Vizek Vidović, Vlasta
core  

Poučavanje u kontekstu online [PDF]

open access: yes, 2006
U ovom ćemo se tekstu usredotočiti na ulogu nastavnika ili tutora u kontekstu online učenja. Koristit ćemo teoretski model koji su razvili Garrison, Anderson i Archer (2000.) prema kojemu stvaranje učinkovite online edukacijske zajednice uključuje ...
Anderson, Terry
core  

Stavovi nastavnika i učenika glazbene škole o poštivanju participativnih prava učenika u nastavi sviranja glazbenog instrumenta

open access: yesNova Prisutnost, 2019
Tema su ovog rada prava učenika u glazbenoj školi, posebice na sudjelovanje i uvažavanje njihova mišljenja u nastavi sviranja instrumenta. U istraživanju je sudjelovalo 206 ispitanika, 53 nastavnika i 153 učenika Glazbene škole u Varaždinu. S postojanjem
Davor Brđanović
doaj   +1 more source

Istraživanje programskih pretpostavki te učeničkih, nastavničkih i ravnateljskih iskustava relevantnih za unaprjeđivanje mirovnog obrazovanja u osnovnim školama [PDF]

open access: yes, 2011
Osnovni cilj istraživačkog projekta bila je empirijska analiza uvjeta i pretpostavki za unaprjeđivanje vrijednosti, sadržaja i metoda mirovnog obrazovanja u hrvatskim osnovnim školama.
Baranović, Branislava   +4 more
core  

Nastavnici i e-obrazovanje [PDF]

open access: yesET²eR : ekonomija, turizam, telekomunikacije i računarstvo, 2019
E-učenje je učenje koje se zasniva na informacijsko-komunikacijskoj tehnologiji, a računalna oprema i internetska mreža tehnički su preduvjeti za ostvarenje e-učenja u nastavnom procesu. U radu je ukratko opisano e-učenje s pedagoškog i tehnološkog aspekta te su predstavljene pozitivne i negativne strane e-učenja.
openaire   +1 more source

Kako budući nastavnici razumeju pravednost u obrazovanju [PDF]

open access: yes
Polazeći od pet konceptualizacija pravednosti u obrazovanju koje su izdvojene na osnovu analize literature (jednak tretman za sve, jednakost šansi, obrazovanje koje vodi jednakim ishodima, pravedna individualizacija i obrazovanje za društvenu pravdu), cilj istraživanja je da razumemo kako studenti budući nastavnici shvataju pravednost u obrazovanju ...
Nikolić, Luka, Radulović, Lidija
openaire   +1 more source

Field education in physics : Electromagnetic induction [PDF]

open access: yes, 2018
Tema ovog rada je terenska nastava fizike. U radu se diskutira o ulozi terenske nastave u suvremenom obrazovanju. Terenska nastava može pojačati vezu između onog što učenici čuju na satu i vide uživo.
Podgajski, Vesna
core   +1 more source

Who you’re gonna call? The development of university digital leaders [PDF]

open access: yes, 2019
In our hyper-connected digitised educational world, university tutors are interested in capitalising on affordances of digital trends in teaching and learning.
Dimitriadi, Yota
core   +2 more sources

Home - About - Disclaimer - Privacy