Results 61 to 70 of about 5,493 (121)

SLU:s verksamhet med bin [PDF]

open access: yes, 2016
Under 2014/15 var vi sammanlagt sju personer i den grupp på SLU som arbetar med olika aspekter på hälsa och sjukdomar hos honungsbin. Gruppen utökades under sommaren 2014 med två nya forskarstuderande/doktorander; Sepideh Lamei som ska studera ...
Forsgren, Eva   +4 more
core  

Bidrar nationella prov i svenska till likvärdiga betyg?

open access: yes, 2010
The purpose of this essay has been to investigate if the national test results, in the subject of Swedish B at upper secondary school, are affecting a student’s final grade in varied degree among different teachers. The purpose has also been to investigate if the assessment of these tests is equivalent among different teachers.
openaire   +1 more source

Likvärdig är inte lika! – Ett arbete om bedömningsdiskussioner och likvärdig skola [PDF]

open access: yes, 2006
Titel: Likvärdig är inte lika! – Ett arbete om bedömningsdiskussioner och likvärdig skola – Författare: Markus Eriksson och Anna Frid Typ av arbete: Examensarbete (10p) Sidantal: 46 Handledare: Ulla-Britt Wennerström Examinator: Jan Strid Program ...
Eriksson, Markus, Frid, Anna
core  

Informationshantering kring nationella prov i matematik på gymnasiet

open access: yes, 2011
This work studied the information flow and information handling among different parties. The study focused on how educational materials on national tests from The Swedish National Agency for Education is managed by school principals and teachers and how the information is passed on to students. The data material was based on observations and interviews
openaire   +1 more source

Tillgång till digitala lärresurser inom högskolan - en förstudie [PDF]

open access: yes, 2005
Denna förstudie syftar till att utreda förutsättningarna för att synliggöra och utbyta kursmaterial och undervisningsresurser i digital form producerade inom högskolan.
Jandér, Katarina
core  

Skrivbedömning : om uppgifter, texter och bedömningsanvisningar i svenskämnets nationella prov

open access: yesPublikationer från Örebro universitet, 2014
The main purpose of this dissertation, and the four studies it includes, is to investigate some ways in which the concept of writing ability is rendered concrete in different national writing tests. The dissertation combines two theoretical approaches. Assessment theory serves as a framework for the approach to national tests. Tests are understood as a
openaire   +1 more source

Det diskursiva skapandet av en nation och en främling. En kritisk diskursanalys av hur Lifos rapport diskursivt skapar bilden av den somaliska kvinnan och en svensk jämställdhet. [PDF]

open access: yes, 2016
In this essay I perform a critical discourse analysis of a report on the situation of Somali women by Lifos, the Swedish Migration Boards Country of Origin Information system.
Larsson, Felix
core  

En kvalitativ textanalys av pedagogiska utredningar med fokus på matematik-svårigheter [PDF]

open access: yes, 2017
Inledning: Pedagogiska utredningar är viktiga verktyg för att kunna identifiera elevernas svårigheter och i vilka situationer de visar sig. Syftet med genomförande av pedagogiska utredningar är att ta reda på elevernas behov och förutsättningar för att ...
Al-Kotrani, Eiman
core  

Målinriktad NO-undervisning – förutsättning för hållbar utveckling? [PDF]

open access: yes, 2005
Institution Institutionen för pedagogik och didaktik (IPD) Arbetets art Examensarbete om 10 poäng i det allmänna utbildningsområdet i Nya Lärarutbildningen.
Hansson, Sarah   +2 more
core  

Pedagogers erfarenhet av nationella prov och elever i behov av stöd

open access: yes, 2017
Studiens syfte var att beskriva pedagogers erfarenheter av de nationella proven i årskurs 3 och anpassningar för elever i behov av stöd kring proven. Fokus låg på provens formativa funktion, både av elevers kunskaper och lärarens undervisning. Vi valde en kvalitativ ansats där nio rektorer och lärare intervjuades, angående deras erfarenheter av de ...
Landström, Carina, Munther, Maria
openaire   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy