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PathogensWetlands are ecosystems that are essential to ecological balance and biodiversity; nevertheless, human activity is a constant threat to them. Excess nutrients are caused by intensive livestock and agricultural operations, pollution, and population growth,
Catherine Opitz-Ríos +4 more
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Guía de Recursos : Ciencias de la Naturaleza
, 1996 ESP
Martínez Navarro, Francisco +1 more
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Concepciones emergentes de naturaleza de la ciencia (NOS) para la didáctica de las ciencias
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, 2017 En este trabajo se exponen cuatro concepciones de naturaleza de la ciencia (NOS) que presentan marcos renovados para la didáctica de las ciencias; su origen se remonta a la crítica que se le hace a la visión "consensuada" de NOS propuesta por Lederman y su grupo de trabajo.
Amador-Rodríguez, Rafael +1 more
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Hacia una formación inicial del profesorado de ciencias basada en la investigación
Revista Española de PedagogíaEste estudio revisa los conceptos centrales que la investigación en didáctica de la ciencia propugna hoy para lograr una enseñanza y aprendizaje de las ciencias de calidad, como evidencias para inspirar la formación inicial del profesorado de ciencias a
Ángel Vázquez-Alonso +1 more
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Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 2012 Este estudio presenta una revisión de los contenidos para la enseñanza de la llamada "naturaleza de la ciencia" (y tecnología) desde las diversas aportaciones de la investigación didáctica especializada sobre estas cuestiones.
Ángel Vázquez-Alonso +1 more
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La sociología y la naturaleza social de la ciencia
Isegoría, 1995 HACKING, Tan (1983): Representing and Intetvening, Cambridge, Cambridge University Press. (1992): «The Self-Vindication of the Laboratory Sciences», en A. Pickering (ed.), Sciellce as Practice and Culture, Chicago, The University of Chicago Press, 29-64. HICKMAN.
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Colaboraciones en Ciencias de la Naturaleza: Ecología: ¿encrucijada de todas las Ciencias?
, 2005 versión ...
Cabildo Miranda, Mª del Pilar +1 more
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Ciencia, cultura y sociedad. Recuento de un curso de posgrado
Sinéctica, 2015 Concibo a la ciencia como una actividad inserta en la cultura; la entiendo como parte integral de nuestro acervo cultural, de hecho ha terminado por convertirse en una de sus vertientes más dinámicas e importantes. El objeto de estudio de la ciencia: la
LUIS ADOLFO OROZCO
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Evolución y nuevos retos de la didáctica de las ciencias experimentales
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 2012 Este estudio presenta una revisión de los contenidos para la enseñanza de la llamada "naturaleza de la ciencia" (y tecnología) desde las diversas aportaciones de la investigación didáctica especializada sobre estas cuestiones.
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La Teoría de la Ciencia y las Ideas de Wilhelm Windelband sobre la Historia
Ideas y Valores, 1963 Este trabajo quiere ser, primordialmente, un comentario en torno al discurso de Windelband "Historia y Ciencia de la Naturaleza". Este discurso rectoral, pronunciado en 1894 en Estrasburgo, inaugura una nueva era en la Teoría de la ciencia.
Anselmo González Jara
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