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Parasite–Host Associations in Pinworms (Trypanoxyuris spp.) From Spider Monkeys (Ateles spp.)

open access: yesAmerican Journal of Primatology, Volume 88, Issue 8, August 2026.
Lineages in pinworms from Ateles monkeys are highly host‐specific and their diversification patterns reflect host biogeographic and evolutionary histories. ABSTRACT Pinworms of primates are highly host‐specific parasites that, in several lineages, are known to share their evolutionary history with that of their hosts.
Brenda Solórzano‐García   +5 more
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Investigación científica, naturaleza de la ciencia y enseñanza de las ciencias (II)

open access: yesRevista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias., 2007
Esta revisión bibliográfica aporta la traducción al castellano de los resúmenes de catorce artículos que tratan sobre la indagación científica y la naturaleza de la ciencia en la enseñanza de las ciencias, publicados entre los años 2004 y 2007. Seis son delJournal of Research in Science Teaching, seis del International Journal of Science Education y ...
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Naturaleza de la ciencia y educación científica para la participación ciudadana. una revisión crítica

open access: yesRevista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 2005
La didáctica de las ciencias promueve hoy la presencia explícita de la naturaleza de la ciencia en el currículo de ciencias, aportando diversos motivos para ello.
José Antonio Acevedo Díaz   +6 more
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Análisis del abordaje de la Naturaleza de la Ciencia y la Tecnología en los libros de “Biología” y de “Salud y Adolescencia” a partir del tema de la alimentación

open access: yesIndagatio Didactica, 2019
En Argentina, más específicamente en la Provincia de Buenos Aires, los contenidos CTS fueron incluidos dentro de los diseños curriculares de diversas asignaturas a partir del tratamiento de la Naturaleza de la Ciencia y la Tecnología.
Damian Lampert, Silvia Porro
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‘They are not predators: They are a higher power’—Relational values and principles framing human–predator relationship in Noongar Country, Southwestern Australia

open access: yesPeople and Nature, Volume 8, Issue 8, Page 2682-2699, August 2026.
Abstract Human–predator coexistence presents urgent conservation challenges that demand approaches extending beyond mere conflict mitigation. Indigenous knowledge systems, though historically marginalised by Western science, offer vital insights into ethical, sustainable relationships with nature.
Rocío Almuna   +12 more
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LOS CONCEPTOS GRIEGOS DE PHYSIS Y THEORIA EN LA INTERPRETACIÓN DE GOETHE

open access: yesDaimon, 1998
Se trata de poner de manifiesto la originalidad de las ideas científicas de Goethe y sus fascinantes teorías, producto de su peculiar modo de comprender la naturaleza.
Diego Sánchez Meca
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Tragus australianus (Poaceae, Cynodonteae), nuevo registro de especie exótica para el Paraguay

open access: yesBonplandia, 2016
Tragus australianusS. T. Blake se cita por primera vez para la flora paraguaya. Se presenta una breve descripción de la especie, imagen del espécimen de herbario y comentarios sobre su ecología y distribución geográfica.
Juana De Egea   +2 more
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EXPERIENCIAS Y REFLEXIONES EN LA ENSEÑANZA DE LA HOMOLOGÍA Y HOMOPLASIA EN EL COLEGIO SECUNDARIO (Pag: 136-145)

open access: yesBio-grafía, 2012
Se discute el rol que la homología y la homoplasia podrían jugar en la enseñanza de la biología evolutiva y de la naturaleza de la ciencia en los últimos años del colegio secundario.
Sergio Urquiza   +3 more
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Naturaleza de la ciencia e indagación: cuestiones fundamentales para la educación científica del ciudadano

open access: yesRevista Iberoamericana de Educación, 2006
En este trabajo se presentan las características de la naturaleza de la ciencia (NdC, en adelante), de la indagación y del fomento del escepticismo como cuestiones fundamentales para la educación científica del ciudadano, ya que implican aprender acerca ...
Andoni Garritz
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Concepciones de naturaleza de la ciencia en profesores de educación básica

open access: yesRevista Latinoamericana de Estudios Educativos, 2010
Se investigaron las concepciones que sobre la Naturaleza de la Ciencia tiene un grupo de cincuenta profesores de educación básica de la ciudad de Manizales (Colombia).
Óscar Eugenio Tamayo A.   +2 more
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