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Manual de Atención al Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo derivadas de Discapacidad Intelectual

, 2012
Resumen basado en el de la publicaciónSe presenta un manual sobre la atención al alumnado con necesidades educativas derivadas de Discapacidad Intelectual. Se recogen aspectos importantes de la limitación cognitiva o Discapacidad Intelectual.
Cruz García, Antonio, Cruz García, Pedro Luis, Ortega Garzón, Reyes, Orellana Rodríguez, Francisca María, Luna Reche, Manuel, Calderón Espinosa, María Teresa, García Perales, Francisco Javier, Montero Alcaide, Francisco, Bachiller Otero, Beatriz, Antequera Maldonado, Mercedes   +9 more
core  

Educational technology on chronic non-communicable diseases for Haitian immigrants in the Creole language: a validation study. [PDF]

Rev Lat Am Enfermagem
Lexius O, Ribeiro MNS, Diniz CX, Teixeira E, Santo FHDE, Souza AA.   +5 more
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Manual de Atención al Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo derivadas de Síndrome Down

, 2012
Resumen basado en el de la publicaciónSe presenta un manual sobre la atención al alumnado con necesidades educativas asociadas al Síndrome Down, un grupo de escolares que demanda una atención educativa especializada, con planes de actuación ...
Luna Reche, Manuel, Angulo Domínguez, María del Carmen, Prieto Díaz, Inmaculada, Gijón Sánchez, Antonio   +3 more
core  

Competency matrix for healthcare professionals caring for people with chronic conditions. [PDF]

Rev Lat Am Enfermagem
Ramos SF, Amadigi FR, Gonçalves N, Waterkemper R, Silva KL, Lino MM.   +5 more
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Transcultural nursing care, religion, and compassion: A holistic path toward reduced inequalities. [PDF]

Rev Esc Enferm USP
Dığrak E, Tezel A.
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Educational intervention for nursing professionals on palliative care: quasi-experimental study. [PDF]

Rev Lat Am Enfermagem
Barros JA, Ferreira TFA, Bolela F, Pan R, Toffano SEM, Nicolussi AC.   +5 more
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Impacto de la inclusión educativa en el rendimiento académico y el bienestar emocional de los estudiantes con necesidades educativas específicas

Ciencia y Educación
La inclusión educativa se presenta como un enfoque esencial para garantizar el acceso, la equidad y la participación de todos los estudiantes, especialmente aquellos con necesidades educativas específicas (NEE).
Lenin Mauricio Iñiguez Apolo, Alexandra Verónica Alvarado Criollo, Jazmani Alexandre Gutiérrez Cordero, Arturo Leonardo Pereira Viveros, Lady Milena Toro Loayza   +4 more
doaj  

[Comprehensive care of patients with type 1 diabetes in primary health care: policies, practices, and the role of civil societyAtenção integral a pacientes com diabetes tipo 1 na atenção primária à saúde: políticas, práticas e o papel da sociedade civil]. [PDF]

Rev Panam Salud Publica
Rangel-Osuna F, Infante-Xibillé C, Orozco-Núñez E.   +2 more
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Effectiveness of the Comprehensive-Humanized Care Model in nursing consultation: a case study with older adults. [PDF]

Rev Bras Enferm
Espinoza JBR, Talavera BEM, Medinal DM, Michua MLÁP.   +3 more
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[Analysis of Information literacy skills in Medical Residents]. [PDF]

Rev Med Inst Mex Seguro Soc
Chávez-Martínez O, Moctezuma-Paz A, Sosa-Bustamante GP, González AP, Paque-Bautista C.   +4 more
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