Actitudes del profesorado hacia el alumnado con necesidades educativas especiales derivadas de discapacidad [PDF]
, 2003 Novenes Jornades de Foment de la Investigació de la FCHS (Any 2003 ...
Doménech, V. +3 more
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Ciencia y Educación, 2020 La educación inclusiva y la educación especial se basan en diferentes filosofías y brindan visiones alternativas de la educación para los niños con necesidades educativas especiales y discapacidades. Se les considera cada vez más diametralmente opuestos
Carolina Isabel Pilozo Zambrano
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Desempeño docente en atención a estudiantes con necesidades educativas especiales. Una revisión sistemática [PDF]
, 2023 Ana Kelly Ibañez Julca +3 more
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Educación física especial: actitud y formación de los docentes en primaria [PDF]
, 1998 Este artículo analiza la situación actual del profesorado de Educación Física de Primaria, ciudad de Barcelona, ante la atención a la diversidad. La investigación se centra en el análisis de la actitud y el desarrollo profesional como elementos vitales e
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Necesidades educativas especiales en Perú: una revisión sistemática
AretéUna sociedad que promueva la diversidad e inclusión necesita ser fortalecida a nivel de varios aspectos que permitan dar una atención de calidad e igualdad de oportunidades a todas las personas sin excepción.
Lesly Karol Huapalla Meza +1 more
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Procesos educativos con personas diversamente hábiles en el proceso inclusivo de Cundinamarca
Perspectivas, 2018 La discapacidad ha tenido diferentes conceptos, los cuales durante los últimos doce años han sido reevaluados a nivel clínico. En el aspecto educativo, las necesidades educativas especiales están relacionadas con las ayudas pedagógicas que necesitan los ...
Claudia Patricia Romero Castillo
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Psychometric Properties of a Questionnaire to Assess Spanish Primary School Teachers' Perceptions about Their Preparation for Inclusive Education. [PDF]
Healthcare (Basel), 2022 Rojo-Ramos J +6 more
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Los códigos QR como tecnología de apoyo a las Necesidades Educativas Especiales [PDF]
, 2014 Las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC) constituyen un instrumento clave en innovación educativa con el que puede contar el profesorado para realizar las adaptaciones de acceso curricular cuando existen dificultades de aprendizaje ...
Casanova Pastor, Gerardo +1 more
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Música y necesidades educativas especiales
, 2013 La presencia de alumnos con Necesidades Educativas Especiales en las aulas ordinarias, hace necesaria la adaptación del planteamiento escolar a sus necesidades particulares, desde todas las áreas del Currículo, y con el fin de intentar el desarrollo integral de este tipo de alumnado. La presente propuesta persigue analizar las adaptaciones curriculares
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