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Educación física y necesidades educativas especiales: percepciones de profesores sobre su nivel de preparación (Physical education and special educational needs: teachers' perceptions of their level of preparation)

open access: yesRetos
Este articulo aborda la inclusión de estudiantes con Necesidades Educativas Especiales en el sistema educativo chileno, donde se da a conocer la necesidad de evaluar la efectividad de las leyes y las Bases Curriculares en términos de inclusión, teniendo ...
Franklin Castillo-Retamal   +5 more
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La colaboración entre maestros/maestras y padres/madres para atender a la diversidad en las instituciones educativas

open access: yesRevista Educación, 2004
En este artículo se resalta la importancia de un trabajo conjunto entre los padres y madres de familia de personas con necesidades educativas especiales y los docentes, y las diferentes formas en que esta labor se puede realizar. También se comentan
Ronald Soto Calderón   +1 more
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“De las barreras para acceder al aprendizaje, a crear un nuevo mundo” [PDF]

open access: yes, 2016
Este informe académico emerge como uno de los productos reflexivos resultado de la práctica etnocomunitaria realizada en un Centro Educativo ubicado en el corregimiento de Altagracia, Municipio de Pereira, Departamento de Risaralda; desarrollada con el ...
Posada Baron, Osneida
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Descripción de una experiencia para el desarrollo de la competencia tecnológica de modo transversal en la formación inicial de los grados de maestro/a en educación infantil y en educación primaria [PDF]

open access: yes, 2013
La adquisición de una competencia tecnológica que permita utilizar las TIC como herramienta educativa es uno de los objetivos que se plantean en los planes de estudio de la formación inicial de los futuros maestros y maestras.
Colomer Diago, Carla   +3 more
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Tecnologías educativas inclusivas en actividades físico-deportivas orientada al alumnado con necesidades educativas especiales (Inclusive educational technologies in physical-sports activities aimed at students with special educational needs)

open access: yesRetos
El objetivo de la investigación es analizar la percepción de los docentes de educación general básica respecto al uso de las tecnologías educativas inclusivas en actividades físico-deportivas en el alumnado con necesidades educativas especiales en la ...
Karina Verónica Vargas Castro   +3 more
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Evolución de la terminología relacionada con la atención a la diversidad a través de las diferentes reformas legislativas en España

open access: yesRevista Iberoamericana de Educación, 2016
En este artículo se presenta un análisis detallado de los diferentes cambios legislativos desde que se comenzó a hablar de la “Atención a la diversidad” en el sistema educativo en España. Método.
María del Mar Bernabé   +2 more
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Educación física especial: actitud y formación de los docentes en primaria [PDF]

open access: yes, 1998
Este artículo analiza la situación actual del profesorado de Educación Física de Primaria, ciudad de Barcelona, ante la atención a la diversidad. La investigación se centra en el análisis de la actitud y el desarrollo profesional como elementos vitales e
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La superación del profesional y la inclusión educativa: binomio necesario para la atención a la diversidad

open access: yesMaestro y Sociedad, 2018
La superación del profesional constituye un eslabón fundamental para propiciar la plena inclusión de las personas con necesidades educativas especiales a contextos regulares, respondiendo así a las transformaciones sociales actuales, siendo esta una ...
Lillien Espino-Morales   +1 more
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Estado del arte del tratamiento gubernamental y educativo de las capacidades sobresalientes en méxico [PDF]

open access: yes, 2010
Con el objetivo de integrar la diversidad en el aula, a nivel mundial se reconoce ampliamente la importancia de dar respuesta a las necesidades de un grupo muy especial de la población, aquellos estudiantes que destacan de alguna forma dentro del ...
Canché, Erika   +2 more
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Detección y abordaje de las necesidades educativas especiales en estudiantes de educación básica

open access: yesRECIAMUC
El proceso de detección y abordaje de las necesidades educativas especiales en estudiantes de educación básica es crucial para garantizar una educación inclusiva y de calidad.
Elsy Aleida Ponce Delgado   +3 more
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