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Las redes telemáticas como recurso para los alumnos con necesidades educativas especiales
Este artículo analiza la educación a través de redes telemáticas en torno a los alumnos con necesidades educativas especiales. En primer lugar, analizamos el contexto educativo, concretamente la inclusión como nueva perspectiva educativa para los alumnos
Isabel Mª Solano Fernández
doaj
La integración educativa en Portugal: un análisis de la enseñanza obligatoria
Portugal se inscribe en el grupo de los países de la UE con una tendencia más marcadamente integradora. El artículo aborda este hecho educativo en el nivel de la enseñanza obligatoria y estudia el proceso seguido por este país en la inclusión de alumnos ...
Alberto Esteves, Manuel López Torrijo
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Las actitudes del profesorado de Educación Física hacia la inclusión educativa: revisión
Este artículo es una revisión bibliográfica sobre el alumnado con necesidades educativas especiales en relación a las actitudes del profesorado de Educación Física.
Francisco Javier Hernández Vázquez +4 more
doaj
Migración y necesidades educativas especiales transitorias
Resumen El artículo reflexiona sobre las necesidades psicosociales de la infancia y adolescencia migrante en Chile, destacando la falta de recursos institucionales y la falta de coordinación entre el sistema educativo y el sistema de protección infantil.
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Los estudiantes con necesidades educativas especiales. Recursos y apoyos para su atención educativa
El artículo presenta los resultados de investigación relacionados con la educación de niños, adolescentes y jóvenes con necesidades educativas especiales, en donde se hizo énfasis en la búsqueda de una posible solución a los problemas concernientes con ...
Sonia Guerra Iglesias
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Differences in the Perception Regarding Inclusion Preparation among Teachers at Different Educational Stages. [PDF]
Triviño-Amigo N +5 more
europepmc +1 more source
Oral health in visually impaired patients: a literature review. [PDF]
Potes Gallego MP +5 more
europepmc +1 more source
Materiales informáticos y necesidades educativas especiales
ESP
Arteta Iribarren, Celestino +1 more
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La educación inclusiva y la educación especial se basan en diferentes filosofías y brindan visiones alternativas de la educación para los niños con necesidades educativas especiales y discapacidades. Se les considera cada vez más diametralmente opuestos
Carolina Isabel Pilozo Zambrano
doaj

