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Revista Electrónica Educare, 2006 La investigación realizada acerca del concepto de esquema corporal de niñas y niños con y sin necesidades educativas especiales (nee) de preescolar, segundo y cuarto grados, proporciona información relevante sobre la construcción de este concepto.
Zulay Pereira-Pérez +2 more
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Tareas escolares y necesidades especiales de apoyo educativo en el confinamiento
Revista Complutense de EducaciónEl estudio de los deberes escolares ha sido uno de los temas más controvertidos poniendo especial énfasis sobre el tiempo, la cantidad o el formato más idóneo para las diferentes etapas educativas, así como en la necesidad de personalizar las tareas en ...
José Santiago Álvarez Muñoz +2 more
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Comunicación asertiva para la atención a estudiantes con necesidades educativas especiales.
Ciencia y Educación, 2020 La comunicación asertiva es el motor para el desarrollo afectivo, psicológico y físico de las personas, por esa razón esta investigación demuestra cómo se debe manifiesta una correcta asertividad comunicativa para la atención a estudiantes con ...
Sully Keila Bowen Nieto
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Las "necesidades educativas especiales": Políticas educativas en torno a la alteridad
Cuadernos de Antropología Social, 2004 El siguiente artículo presenta los resultados de una investigación realizada mediante trabajo de campo en una escuela de enseñanza común de la Ciudad de Buenos Aires, con el objeto de indagar las prácticas y los significados socialmente asignados a la ...
Adriana Cecilia Diez
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Revista Española de PedagogíaLa integración de los estudiantes con y sin necesidades educativas especiales no depende, al menos únicamente, de una pedagogía específica aplicada con determinados estudiantes modos curriculares diferenciados, sino que, sobre todo, debe tener en cuenta
Manuel Ojea Rúa
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SantiagoLa dislexia es un trastorno del aprendizaje de origen neurobiológico con alta prevalencia en la etapa escolar, caracterizado por dificultades en el reconocimiento preciso y fluido de palabras, lo que impacta negativamente en el rendimiento académico y ...
Paula Pascual Soler +1 more
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Revista Educación, 2004 En este artículo se resalta la importancia de un trabajo conjunto entre los padres y madres de familia de personas con necesidades educativas especiales y los docentes, y las diferentes formas en que esta labor se puede realizar. También se comentan
Ronald Soto Calderón +1 more
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La integración de alumnos con necesidades educativas especiales
IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH, 2012 El presente trabajo analiza las experiencias de un grupo de docentes que atienden aulas regulares, ante el proceso de integración de alumnos con Necesidades Educativas Especiales.
Sandra Ivonne Nieto Martínez +1 more
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Maestro y Sociedad, 2018 La superación del profesional constituye un eslabón fundamental para propiciar la plena inclusión de las personas con necesidades educativas especiales a contextos regulares, respondiendo así a las transformaciones sociales actuales, siendo esta una ...
Lillien Espino-Morales +1 more
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La integración educativa en Portugal: un análisis de la enseñanza obligatoria
Revista Española de Educación Comparada, 2005 Portugal se inscribe en el grupo de los países de la UE con una tendencia más marcadamente integradora. El artículo aborda este hecho educativo en el nivel de la enseñanza obligatoria y estudia el proceso seguido por este país en la inclusión de alumnos ...
Alberto Esteves, Manuel López Torrijo
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