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NIÑOS y adolescentes con necesidades educativas especiales

open access: yesRevista Médica Clínica Las Condes, 2015
Se viven tiempos de grandes y rápidos cambios socioeconómicos, culturales y tecnológicos. Las sociedades actuales promueven la equidad en un sentido amplio, afirmando el valor de la diversidad y la necesidad de la inclusión.
S. Isabel Margarita López, Dra.   +1 more
exaly   +4 more sources

Evaluación diferenciada y Necesidades Educativas Especiales

open access: yesSociedad & Tecnología, 2023
La Educación Inclusiva es la adaptación del sistema educativo a las necesidades de todos los alumnos en las instituciones educativas regulares. Este trabajo tiene como objetivo analizar las características de algunos tipos de necesidades educativas ...
Johanna Pizarro-Romero   +1 more
doaj   +2 more sources

Necesidades Educativas Especiales y Educación Física

open access: yesLicere, 2015
El escrito que se presenta a continuación es el resultado de un trabajo indagativo relacionado con las actividades en contacto con la naturaleza (ACN) y personas con necesidades educativas especiales (NEE). El objetivo de este estudio ha sido identificar
Franklin Castillo Retamal   +4 more
doaj   +4 more sources

Scratch y Necesidades Educativas Especiales: Programación para todos [PDF]

open access: yesRED. Revista de Educación a Distancia, 2012
Este trabajo tiene como objetivo principal animar a los maestros y educadores a utilizar el lenguaje de programación Scratch en sus clases con alumnos con necesidades educativas especiales.
Carmen López-Escribano   +1 more
doaj   +2 more sources

Necesidades educativas especiales en Perú: una revisión sistemática

open access: yesAreté
Una sociedad que promueva la diversidad e inclusión necesita ser fortalecida a nivel de varios aspectos que permitan dar una atención de calidad e igualdad de oportunidades a todas las personas sin excepción.
Lesly Karol Huapalla Meza   +1 more
doaj   +9 more sources

Education and austerity in the European Union from an autism perspective: Policy mapping in Ireland, Portugal, Italy, and Greece

open access: yesEuropean Policy Analysis, Volume 7, Issue 2, Page 508-520, Autumn 2021., 2021
Abstract This study explores how autism and education policy are affected by austerity measures in Ireland, Portugal, Italy, and Greece by using a path dependence analysis. The implementation of mixed mainstream classrooms and improvements to infrastructure coincided with the ratification of inclusive education policy.
Robin van Kessel   +7 more
wiley   +1 more source

El entorno construido en los programas diseñados para promover la actividad física entre las niñas, niños y jóvenes latinos que viven en Estados Unidos y América Latina

open access: yesObesity Reviews, Volume 22, Issue S5, Octubre 2021., 2021
Resumen Prevenir la obesidad entre los jóvenes latinos que viven en Estados Unidos y en países latinoamericanos requiere reconocer la especificidad de los contextos y las interacciones entre actividad física (AF) y entorno construido (EC). El objetivo de este artículo es avanzar en la agenda de investigación sobre el EC y la AF con el fin de prevenir ...
Olga L. Sarmiento   +11 more
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Relación docente-estudiante y compromiso escolar: percepción de estudiantes secundarios con necesidades educativas especiales

open access: yesRevista Latinoamericana en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 2022
Investigaciones previas sostienen que la relación docente-estudiante es un factor relevante para el compromiso escolar y rendimiento académico. Sin embargo, su impacto ha sido poco explorado en estudiantes con necesidades educativas especiales.
Gabriela Lara   +5 more
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EL SIGNIFICADO OCULTO DEL TÉRMINO «NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES»

open access: yesRevista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2001
El término «Necesidades Educativas Especiales» ha sido aceptado por parte de la comunidad educativa sin haber analizado sus implicaciones sociales y políticas.
Elvira Jiménez Sánchez
doaj   +2 more sources

Educación de alumnos con necesidades educativas especiales en pandemia. Perspectivas de las madres y padres

open access: yesPsicogente, 2022
Objetivo: identificar cuáles fueron, desde el punto de vista de las madres y padres, las condiciones de estudio, los aprendizajes y las reacciones emocionales antes y durante la pandemia de sus hijas/os con necesidades educativas especiales, además de ...
Ismael García Cedillo   +4 more
doaj   +1 more source

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