Results 41 to 50 of about 69 (53)
, 2003 SAMMENDRAG Lesekompetanse hos elever med norsk som andrespråk. En undersøkelse basert på elevsvar i PISA-undersøkelsen år 2000. Hovedfagsoppgave i norskdidaktikk, skrevet av Mette Nordstrand, Universitetet i Oslo 2003.
Nordstrand, Mette
core
, 2016 Denne masteroppgaven i norskdidaktikk handler om hvordan elever kan utvikle evnen til kritisk literacy i arbeid med sakprosatekster i norskfaget. Sakprosa er våre hverdagstekster, samtidig som sakprosatekster representer makt.
Songe-Møller, Rachel Våge
core
Bokstavinnlæring i begynnaropplæringa: Korleis jobbar lærarar med bokstavinnlæring i begynnaropplæringa? [PDF]
, 2014 I Forskings- og utviklingsarbeidet eg har gjennomført med denne oppgåva, valde eg å sjå nærare på begynnaropplæringa. Dette valet gjorde eg fordi begynnaropplæringa legg grunnlaget for all vidare læring gjennom skuleåra, og difor vert kvaliteten på denne
Dørheim, Kjersti Wiik
core
Tekstutvikling på begynnerstadiet : en studie innen tekstskapingsprosessen der datamaskin inngår som arbeidsredskap [PDF]
, 2005 Mastergradavhandlingens tittel er "Tekstutvikling på begynnerstadiet - en studie innen tekstskapingsprosessen der datamaskin inngår som arbeidsredskap".
Løvviken, Ole Bjørn
core
Å invitere elever til kreativ skriving [PDF]
, 2017 Master's thesis in Literacy studiesEn didaktisk prosess om kreativ skriving er tema for denne masteroppgaven i Utdanningsvitenskap type norskdidaktikk ved Universitetet i Stavanger våren 2017.
Thorvaldsen, Tor
core
, 2016 Denne avhandlinga har sidemålsopplæring på nynorsk i vidaregåande trinn som emne og høyrer til under fagfeltet norskdidaktikk. Monografien undersøker og dokumenter korleis nynorsk som bruksspråk kan fungere som innfallsvinkel for sidemålsopplæringa, og ...
Sjøhelle, Kristin Kibsgaard
core
Frihet og tillit, det beste for tilpasset opplæring? : 6. klassinger i arbeid med nettbasert interaktiv bok [PDF]
, 2005 SAMMENDRAG AV MASTEROPPGAVE I NORDISK-, ISÆR NORSKDIDAKTIKK TITTEL: FRIHET OG TILLIT, DET BESTE FOR TILPASSET OPPLÆRING? 6. klassinger i arbeid med nettbasert interaktiv bok AV: BJØRKVOLD, Tuva PROGRAM: Masterspesialisering i nordiskdidaktikk SEMESTER ...
Bjørkvold, Tuva
core
, 2005 Argumentasjon i videregående skole. En pragma-dialektisk analyse av argumenterende elevtekster fra eksamen i norsk hovedmål i videregående skole våren 2004 er en hovedfagsoppgave i norskdidaktikk, skrevet av Alfhild Magelssen ved Universitetet i Oslo ...
Magelssen, Alfhild
core
"When the words are there, but do not come out .." [PDF]
, 2017 Mastergradsoppgave i kultur- og språkfagenes didaktikk, Avdeling for lærerutdanning og naturvitenskap, Høgskolen i Innlandet, 2017.Norsk: «Når ordene er der, men ikke kommer ut...» er en masteroppgave i kultur og språkfagenes didaktikk ved Høgskolen i ...
Holm, Mette Granum
core
, 2017 Norsk: «Når ordene er der, men ikke kommer ut...» er en masteroppgave i kultur og språkfagenes didaktikk ved Høgskolen i Innlandet, avdeling Hamar. Voksne slagrammede med kognitive utfordringer får ikke et godt nok tilbud med skole i rehabiliteringens ...
Holm, Mette Granum
core