Den litterære veiledningssamtalen
NordveiÅ skape strukturer for praksisrelevante, fagdidaktiske masteroppgaver er en utfordring i den femårige grunnskolelærerutdanningen. Artikkelen analyserer erfaringer fra en veiledningsmodell hvor universitet og praksisfelt samarbeider om å legge til rette ...
Per Esben Svelstad +2 more
doaj +1 more source
Acta Didactica NordenI forbindelse med innføringen av nye læreplaner (LK20) for grunnskolen høsten 2020, ble oppmerksomheten på kritisk lesing og kritisk tenkning forsterket.
Lisbeth Elvebakk, Marte Blikstad-Balas
doaj +1 more source
Norskdidaktikk - ei grunnbok ”Denne boka skal gi deg en forståelse av det norskfaget du skal undervise i som lærer i grunnskolen …” [PDF]
, 2009 Bokomtale av Jon Smidt (red.): Norskdidaktikk – ei grunnbok 3. utg.
Nilsen, Harald
core
Sakprosaens plass i norskfaget [PDF]
, 2022 Denne masteroppgaven handler om sakprosaens plass i norskfaget, med et særlig fokus på kritisk tilnærming til sakprosatekstene i norskfaget. Tidligere forskning har vist at likestillingen mellom skjønnlitteratur og sakprosa i læreplanen ikke er likestilt
Bjønnes, Marita
core
Minoritetsspråklige elever: En kvalitativ studie om utfordringer i møte med den andre leseopplæringen [PDF]
, 2018 Master's thesis in EducationDenne masteroppgaven i norskdidaktikk handler om minoritetsspråklige elever og utfordringer lærere ser i møte med den andre leseopplæringen. Frem til minoritetsspråklige elever har tilstrekkelig kompetanse i norsk, har de krav
Kristina, Hadland
core
«[...] Språket er selve grunnmuren i leken» En kvalitativ studie av fire læreres begrunnelser for bruk av lek og lekens betydning for barns språkutvikling [PDF]
, 2022 Formålet med denne masterstudien i norskdidaktikk er å undersøke hvordan lærere som er opptatt av lek, begrunner og argumenterer for sine valg når det gjelder lek og språkutvikling.
Tokle, Amalie.
core +1 more source
«To bring along a language»: A comparative study of augmentative and alternative communication for children with different language forms. [PDF]
, 2020 Master i undervisningsvitskap, fordjuping i norskdidaktikk, Campus BergenTemaet for masteravhandlinga er alternativ og supplerande kommunikasjon (ASK), målformer og identitet.
Sunde, Birgitte
core
, 2017 Norsk ungdom vokser opp i et av verdens rikeste, lykkeligste og mest egalitære land. Samtidig vet de at mange i verden lider. Hvordan skal de føle, tenke og handle i møte med verdens urettferdige fordeling av goder?
Elisabeth Oxfeldt, Jonas Bakken
core +1 more source
Redaktør i eget liv. En casestudie av fire VG3-elevers møte med en medietekst «med kritisk blikk». [PDF]
, 2020 Denne oppgaven handler om hva elever legger vekt på når de får lese en medietekst med lesebestillingen «les med kritisk blikk» og hvordan lærerstyrte spørsmål kan hjelpe dem å utvikle kritisk literacy. Elever i dag er omgitt av tekster døgnet rundt.
Hunstadbråten Fagerheim, Ane
core +1 more source
Båten, fiske, fyret, naustet, stranden. Fem topos fra den norske kystromanen
Norsk Litteraturvitenskapelig Tidsskrift, 2022 Christopher Messelt
doaj +1 more source