Results 91 to 100 of about 4,073 (136)
«Vi henter litt her og stjeler litt der og setter sammen»
Acta Didactica NordenDette er en mindre, kvalitativ studie om læreres design av den første lese- og skriveopplæringen. Det er forsket lite på læreres undervisningsplanlegging og læremiddelbruk (se f.eks. Bremholm & Skott, 2019; Gissel & Buck, 2020).
Ronny Johansen
doaj +1 more source
Norskfagets litteraturundervisning i spenning mellom danning og nytte [PDF]
, 2019 Denne bacheloroppgaven er en analyse av spenningen mellom danning og nytte innenfor litteraturdelen av norskfaget i den gjeldende læreplanen; Læreplan for Kunnskapsløftet (LK06), og den foregående læreplanen; Læreplanverket for den 10-årige grunnskolen ...
Tverli, Malin
core
Vurderingssamtaler i norskfaget på ungdomsskolen
, 2023 I denne masteroppgaven undersøker jeg individuelle vurderingssamtaler mellom en norsklærer og fire tiendeklassinger. Studien peker på kjennetegn ved samtaletypen med hovedvekt på hva samtaledeltakerne gjør i vurderingssamtalen og hvordan læreren formidler tilbakemeldinger til elevene.
openaire +1 more source
UnipedLærerstudenters skriving kan, i tillegg til å gi økt skrivekompetanse, bidra til å forberede studentene på en fremtidig rolle som skrivelærere. I denne artikkelen utforsker jeg hvordan et slikt dobbelt perspektiv på lærerstudentenes skriving kan utnyttes
Eline Margrete Hjellum
doaj +1 more source
, 2017 Formålet med denne avhandlingen har vært å undersøke tegneseriers hermeneutiske potensiale i den videregående skolens litteraturundervisning. I den anledning utarbeidet jeg følgende problemstilling: Hva kan tegneserier bidra med i norskfagets litteraturundervisning for å trene elevenes hermeneutiske tenkning og språk?
openaire +1 more source
Vad behöver eleverna undervisning i för att utveckla sitt skrivande? Förväntningsnormer och didaktiska beslut i svensklärares bedömningssamtal [PDF]
I studien samtalar tre lärargrupper om elevers skrivande och skrivundervisning i ämnet svenska på gymnasiet. Det teoretiska perspektiv som läggs på dessa samtal är didaktiskt och inriktas på hur lärare formulerar och använder bedömningsinformation om ...
Blomqvist, Per +2 more
core
Kulturmøter og kulturkonflikter i norsklærebøker [PDF]
, 2017 Artikkelen viser hvordan forfatterne av to norsklærebøker for videregående skole har valgt ulike strategier for å inkludere et flerkulturelt perspektiv i norskfaget.
Andersson-Bakken, Emilia Ingegerd +1 more
core
Klasseromsdialogen i norskfaget
, 2016 Sammendrag Helklassesamtalen er en utbredt undervisningsmetode i de fleste klasserom, men forskningen viser at mange lærere sliter med å aktivisere elevene til å delta i helklassesamtalen. Formålet med denne masteroppgaven har vært å undersøke hvilke grep læreren kan gjøre i undervisningen for å skape en dialogisk undervisning.
openaire +1 more source
Folkehelse og livsmestring i norskfaget
, 2023 I det nye læreplanverket for Kunnskapsløftet 2020 ble folkehelse og livsmestring innført som tverrfaglig tema i norsk skole. Det lå et ønske om å ruste barn og unge til å håndtere dagens og fremtidens utfordringer. Det finnes fremdeles en viss usikkerhet knyttet til hvordan man i praksis skal implementere temaet i skolens fag.
openaire +1 more source
Støttestrukturer for skriveopplæring i norskfaget
, 2021 Formålet med denne studien er i utgangspunktet å vise fram ulike støttestrukturer som lærere benytter seg av i skriveopplæringen for norskfaget, samtidig ønsker jeg å vise hvordan de anvendes og hva som kan være problematisk. Problemstillingen for studien er følgende: I hvilken grad og på hvilke måter benytter norsklærere modellering ...
openaire +1 more source