Results 71 to 80 of about 115 (92)

Vurderingssamtaler i norskfaget på ungdomsskolen

open access: yes, 2023
I denne masteroppgaven undersøker jeg individuelle vurderingssamtaler mellom en norsklærer og fire tiendeklassinger. Studien peker på kjennetegn ved samtaletypen med hovedvekt på hva samtaledeltakerne gjør i vurderingssamtalen og hvordan læreren formidler tilbakemeldinger til elevene.
openaire   +1 more source

Skriver og fremtidig skrivelærer: medstudentrespons i skrivedidaktikkundervisningen i et dobbelt perspektiv

open access: yesUniped
Lærerstudenters skriving kan, i tillegg til å gi økt skrivekompetanse, bidra til å forberede studentene på en fremtidig rolle som skrivelærere. I denne artikkelen utforsker jeg hvordan et slikt dobbelt perspektiv på lærerstudentenes skriving kan utnyttes
Eline Margrete Hjellum
doaj   +1 more source

Arbeidsmåter i norskfaget på ungdomstrinnet

open access: yes, 2023
The title of this master’s thesis is «Teaching Methods in the Norwegian Subject in Secondary School». The pupils and teachers work continuously towards different goals during the education. The pupils must reach the goals of competence that are expected for their age level, and these goals are reached throught different teaching methods.
openaire   +1 more source

Læreboktekster i norskfaget: i et andrespråksperspektiv

open access: yes, 2023
Denne masterstudien undersøker ordforståelse og leseforståelse knyttet til arbeid med læreboktekster i norskfaget. Det vil si tekster som presenterer et faglig innhold og som er skrevet med tanke på læring. Studien har fokus på både andrespråklige og førstespråklige elever.
openaire   +1 more source

Samisk innhold i norskfaget

open access: yes
The purpose of this thesis is to explore how new teaching materials and the Norwegian Directorate for Education and Training's support resources address elements of Sami topics. Little to no research has been conducted in this area since the implementation of Kunnskapsløftet 2020.
Strand, Karen Tjøstheim   +1 more
openaire   +1 more source

Kritisk literacy i norskfaget.

open access: yes, 2019
Denne masteroppgaven handler om hvordan kritisk literacy er framstilt i læreverk. Kritisk literacy er et aktuelt tema i gjeldende læreplan og i fagfornyelsen, og det er sentralt at elevene får opplæring i kritisk literacy slik at de kan forstå og tolke tekster kritisk.
openaire   +1 more source

Differensiert undervisning i norskfaget på ungdomsskolen

open access: yes, 2022
This master thesis is written at Høgskolen i Innlandet in the study of Master in adapted education spring 2022. It is a qualitative study, which have the purpose of, explore how differentiated instruction is planned and used in Norwegian instruction in lower secondary school.
openaire   +1 more source

Yrkesretting og relevans i norskfaget

open access: yes, 2017
Denne studien undersøker opplevelser av og erfaringer med yrkesretting og relevans i norskfaget, sett fra norsklærere og yrkesfagelevers perspektiv. Målet med oppgaven er å besvare følgende problemstilling: Hvilket syn har lærere og yrkesfagelever på yrkesretting og relevans i norskfaget?
openaire   +1 more source

Skolebiblioteket som ressurs for leselyst i norskfaget

open access: yes, 2023
Hensikten med denne oppgaven er å undersøke hvordan skolebiblioteket kunne benyttes for å utvikle leselyst blant elever. Problemstillingen denne studien vil forsøke å besvare er: Hvordan kan skolebiblioteket utvikle leselyst? For å besvare denne problemstillingen er det benyttet kvalitativ forskning.
openaire   +2 more sources

Sosiokulturell skriveopplæring og skrivediskurser i norskfaget

open access: yes, 2023
Norskundervisningen har et særskilt ansvar for skriveopplæring, og skriveopplæring kan foregå på mange måter. I denne studien har jeg forsket på sosiokulturell læring og hvilke syn på skriving som er til stede i dagens skriveopplæring. Det gjør jeg ved å undersøke følgende problemstilling: Hvordan legger skriveopplæring til rette for sosiokulturell ...
openaire   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy