Results 101 to 110 of about 4,077 (137)

Skriver og fremtidig skrivelærer: medstudentrespons i skrivedidaktikkundervisningen i et dobbelt perspektiv

open access: yesUniped
Lærerstudenters skriving kan, i tillegg til å gi økt skrivekompetanse, bidra til å forberede studentene på en fremtidig rolle som skrivelærere. I denne artikkelen utforsker jeg hvordan et slikt dobbelt perspektiv på lærerstudentenes skriving kan utnyttes
Eline Margrete Hjellum
doaj   +1 more source

Støttestrukturer for skriveopplæring i norskfaget

open access: yes, 2021
Formålet med denne studien er i utgangspunktet å vise fram ulike støttestrukturer som lærere benytter seg av i skriveopplæringen for norskfaget, samtidig ønsker jeg å vise hvordan de anvendes og hva som kan være problematisk. Problemstillingen for studien er følgende: I hvilken grad og på hvilke måter benytter norsklærere modellering ...
openaire   +1 more source

Skolefagsundersøkelsen 2009: Fagrapport norsk [PDF]

open access: yes, 2010
Delrapport i Skolefagsundersøkelsen 2009Norges ...
Flatøy, Ingunn
core  

Kulturmøter og kulturkonflikter i norsklærebøker [PDF]

open access: yes, 2017
Artikkelen viser hvordan forfatterne av to norsklærebøker for videregående skole har valgt ulike strategier for å inkludere et flerkulturelt perspektiv i norskfaget.
Andersson-Bakken, Emilia Ingegerd   +1 more
core  

Arbeidsmåter i norskfaget på ungdomstrinnet

open access: yes, 2023
The title of this master’s thesis is «Teaching Methods in the Norwegian Subject in Secondary School». The pupils and teachers work continuously towards different goals during the education. The pupils must reach the goals of competence that are expected for their age level, and these goals are reached throught different teaching methods.
openaire   +1 more source

Utdanning for bærekraftig utvikling i norskfaget

open access: yes, 2021
Med læreplanverket for Kunnskapsløftet 2020 ble temaet “bærekraftig utvikling” lansert som ett av tre tverrfaglige temaer. Kunnskapsdepartementet fremholdt at de tverrfaglige temaene skulle integreres i hvert enkelt fag, og være et felles anliggende for skolen.
openaire   +3 more sources

Kritisk literacy i norskfaget.

open access: yes, 2019
Denne masteroppgaven handler om hvordan kritisk literacy er framstilt i læreverk. Kritisk literacy er et aktuelt tema i gjeldende læreplan og i fagfornyelsen, og det er sentralt at elevene får opplæring i kritisk literacy slik at de kan forstå og tolke tekster kritisk.
openaire   +1 more source

Samisk innhold i norskfaget

open access: yes
The purpose of this thesis is to explore how new teaching materials and the Norwegian Directorate for Education and Training's support resources address elements of Sami topics. Little to no research has been conducted in this area since the implementation of Kunnskapsløftet 2020.
Strand, Karen Tjøstheim   +1 more
openaire   +1 more source

Talespråklig variasjon og mangfold i norskfaget

open access: yes, 2022
I denne oppgaven undersøker jeg hvordan lærebøker i norsk på ungdomstrinnet fremstiller talespråklig variasjon og mangfold. I 2020 kom den nye læreplanen – fagfornyelsen – og med det måtte også lærebøkene revideres. Med den nye læreplanen kom det også endringer i norskfaget, og blant dem var endringene i kompetansemålet som omhandler talemålsemnet ...
openaire   +1 more source

Differensiert undervisning i norskfaget på ungdomsskolen

open access: yes, 2022
This master thesis is written at Høgskolen i Innlandet in the study of Master in adapted education spring 2022. It is a qualitative study, which have the purpose of, explore how differentiated instruction is planned and used in Norwegian instruction in lower secondary school.
openaire   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy