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Persönlich fühle ich mich halt nicht betroffen: Über Schüler/innen/vorstellungen von Wirtschaft und Wirtschaftsunterricht [PDF]

, 2018
Vorstellungen sind nach Baalmann et al. (2004, 8) Verständnisse und Gedanken, die sich auf ein bestimmtes Sachgebiet beziehen, "subjektive gedankliche Prozesse, die weder aufgenommen noch weitergegeben werden können, sondern immer von den Personen ...
Szoncsitz, Julia
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[Effects of Wearing Face Masks to Prevent Infectious Diseases On Children's and Adolescents' Well-Being and Behavior: An Interview Study]. [PDF]

Gesundheitswesen, 2023
Drössler S, Horvath K, Freiberg A, Kämpf D, Spura A, Buhs B, Seidler A.   +6 more
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Hörverstehen im Abitur und in der gymnasialen Oberstufe

Beiträge zur Schulentwicklung | PRAXIS, 2022
Jessica Bial
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Zur didaktischen Grundlegung und Konzeption der Portfolioarbeit im fächerübergreifenden Mathematikunterricht am Oberstufen-Kolleg

WE_OS-Jahrbuch
Die strukturanalytischen Methoden der Mathematik bieten für den Unterricht in der Oberstufe die Möglichkeit zu einem interessanten und ungewöhnlichen Fächerübergriff zu Kunst und Philosophie.
Angela Kemper
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Організація та зміст освіти на вищому рівні гімназії у Німеччині [PDF]

, 2015
У статті розглянуто сутність, принципи та форми організації профільного навчання на вищому рівні гімназії у Німеччині в контексті різновекторного осмислення проблем вітчизняної системи освіти та необхідності змін цільових та стратегічних орієнтирів ...
Шимків, І. В.
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The National Educational Panel Study (NEPS)-framework, design, and research potential. [PDF]

Z Erziehwiss, 2023
Artelt C, Sixt M.
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Income Source Confusion Using the SILC. [PDF]

Public Opin Q, 2023
Bollinger CR, Tasseva IV.
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Songs im Zentrum des Englischunterrichts auf der Oberstufe

Babylonia, 2017
In his Nobel Lecture, Bob Dylan (2017) illustrates the cultural, intertextual and lyrical wealth that can be unearthed in songs. He ruminates about Buddy Holly, Melville’s Moby Dick and Homer’s Odyssey, among other influences on his music, and concludes
Olivier Meyer, Stefan Keller
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Wie zentral sind die Abschlussprüfungen an deutschen Schulen wirklich? [PDF]

Dieser Aufsatz überprüft die Zentralität der Abschlussprüfungen in den unterschiedlichen Schulsystemen der deustchen Bundesländer. Wir wollen damit dazu beitragen, zukünftige ökonometrische Arbeiten zu zentralen Abschlussprüfungen detaillierter ...
Birkenfeld, Florian, Hanafy, Shima'a
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Messung heterogener mathematikbezogener Lerngelegenheiten im Hochschulstudium [PDF]

, 2015
Lerngelegenheiten, bzw. das englische Pendant opportunitiy to learn (OTL), sind ein zentraler Begriff in vielen Bereichen der Bildungsforschung (im Überblick: Kurz, 2011; Stevens & Grymes, 1993).
Roppelt, Alexander
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