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REUSABILIDAD Y REUTILIZACIÓN DE OBJETOS DIDÁCTICOS: MITOS, REALIDADES Y POSIBILIDADES
RED. Revista de Educación a Distancia, 2005 El concepto de objeto didáctico u objeto de aprendizaje (learning object) se ha convertido en el centro de un nuevo paradigma de diseño de actividades de aprendizaje on-line, que hace énfasis en la reutilización de contenidos y actividades, mediante el ...
Miguel Ángel Sicilia
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A reusable learning object for assessment cardiovascular and respiratory responses. [PDF]
Invest Educ Enferm, 2022 Rueda Díaz LJ +2 more
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Objetos de aprendizaje y enseñanza bibliotecológica
Ibersid: revista de sistemas de información y documentación, 2007 En el estadio actual del saber humano el alumno no sólo debe adquirir conocimientos para desempeñarse eficientemente en el campo laboral y profesional, sino también competencias y habilidades que le permitan desarrollar todo su potencial intelectual y operativo. Actualmente, las tendencias tecnológicas y pedagógicas para el diseño, desarrollo y entrega
Miguel Sosa +2 more
openaire +2 more sources
Reflexiones acerca de las fracciones [PDF]
, 2008 Cuando en el proceso de enseñanza-aprendizaje se llega al concepto de fracción, suelen surgi r preguntas cuyo tratamiento y anális is determinan posibles formas de reestructurar la manera de orientar el proceso, para un máximo logro del conocimiento ...
Martinez, Lucia, Solano, Álvaro
core
Los tres escenarios de un objeto de aprendizaje
Revista Iberoamericana de Educación, 2009 Este artículo pretende dilucidar una definición práctica del concepto de Objeto Virtual de Aprendizaje y su aplicación en el diseño, producción y uso de estos recursos en diferentes plataformas de aprendizaje (e-learning).
Jairo Castillo Cortés
doaj
, 2016 El término objetos de aprendizaje se atribuye a Wayne Hodgins (1992), quien fue el primero en utilizar la metáfora de LEGO para explicar la formación de materiales educativos y su interconexión, con la finalidad de facilitar el aprendizaje.
Villarreal, Yazmina +5 more
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Aprendizaje del teorema de pitágoras utilizando la estrategia de modelación a través del uso de applets [PDF]
, 2014 Este trabajo está enfocado en el aprendizaje del teorema de Pitágoras utilizando la modelación matemática como estrategia de enseñanza; utilizando tres secciones de clase de tres horas cada una, en el periodo académico del mes de febrero de 2013 con ...
Arenas, María +2 more
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Perfeccionamiento de la formación de conceptos algebraicos en estudiantes universitarios con el empleo de los asistentes matemáticos [PDF]
, 2009 La presente investigación tiene como objeto el proceso de enseñanza-aprendizaje del Álgebra básica en la educación superior. Está orientada al perfeccionamiento de la formación de conceptos algebraicos en estudiantes a partir de un modelo semiótico ...
Blanco Sánchez, Ramón [Tutor] +2 more
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Learning Objects 2: Standarts, Metadatas, Repositories, &LCMS
Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, 2015 La presencia de objetos de aprendizaje ha generado una nueva forma de pensar acerca del contenido de aprendizaje. El contenido deja de ser un medio para la consecución de un objetivo y se convierte en un objeto con entidad propia, susceptible de ser ...
Laura Cristina De Giusti
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Conocimiento profesional del profesor de matemáticas del departamento del César referido al concepto de fracción [PDF]
, 2004 Con el deseo de aportar información al campo de la formación de profesores que pueda servir de base para mejorar el proceso docente educativo en la región, el grupo de estudio e investigación en educación matemática (GEMAT) de la Universidad Popular del ...
Martinez, Lucia +2 more
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