["Global forgetting" and extreme communicative events]. [PDF]
Vasconcellos-Silva PR, Castiel LD.
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Is There Any Difference Between a Spherical Marker and a Simple Coin for Hip Replacement Digital Planning? [PDF]
Polesello GC +5 more
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[Collecting and colonial contexts at the Museu Nacional de Arqueologia and Museu Municipal Santos Rocha, 1893-1930]. [PDF]
Pereira E +6 more
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[Colonial collections at the Universidade de Lisboa: criteria for characterizing sensitive heritage]. [PDF]
Simões C, Mateus C, Godinho A.
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Interação com objetos digitais 3D em estúdios virtuais
O estúdio virtual é um sistema para a criação de cenas com objetos virtuais integrados digitalmente – e em tempo real – a imagens capturadas em estúdio. Seu emprego flexibiliza a produção audiovisual, permitindo a utilização de objetos e efeitos difíceis de serem recriados fisicamente.
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[Integrated Dynamics of Kinetic and Kinematic Control in Hand Grip Function: Postural and Visual Effects]. [PDF]
Althoff BF +5 more
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Simulation-based training for teaching infection prevention: from realistic to virtual environments. [PDF]
Souza RS +3 more
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Take Care: development and evaluation of a serious game about violence against children and adolescents. [PDF]
Silva IAD +4 more
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OBJETOS DIGITAIS DE APRENDIZAGEM NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA
Neste estudo, a análise de dois Objetos Digitais de Aprendizagem (ODA) — "Nossa Língua do Brasil" e "Gamificação no ensino inclusivo de surdos" — foi realizada sob a ótica dos novos letramentos (Lankshear e Knobel, 2007), com o objetivo de explorar suas aplicações no ensino de língua portuguesa.
Sena, Lílian de Sousa +2 more
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User experience in the metaverse virtual environment at an academic-scientific nursing event in Brazil. [PDF]
Cardoso SH +7 more
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